小明按如下操作來測某種未知液體的密度，請你解答下列問題：

（1）將裝有未知液體的燒杯放在調(diào)好的天平左盤中，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則燒杯和液體的質(zhì)量m為
 
g；
（2）將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面的位置如圖乙所示，測出液體的體積V為
 
mL，此體積的測量值比真實值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）；
（3）小明對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)并作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在一個足夠深的容器內(nèi)有一定量的水，將一個長10cm、橫截面積50cm2的圓柱形實心塑料塊掛于彈簧秤上，當(dāng)塑料塊底面剛好接觸水面時，彈簧秤示數(shù)為4N，如圖甲所示．已知彈簧的伸長與受到的拉力成正比，彈簧受到1N的拉力時伸長1cm，g取10N/kg．若往容器內(nèi)緩慢加水，當(dāng)所加水的體積至1400cm3時，彈簧秤示數(shù)恰為零．此過程中水面升高的高度△h與所加水的體積V的關(guān)系如圖乙所示．根據(jù)以上信息，能得出的正確結(jié)論是（　�。�
A、塑料塊的密度為0.4×103kg/m3B、彈簧秤的示數(shù)為1N時，水面升高9cmC、容器的橫截面積為225cm2D、加水700cm3時，塑料塊受到的浮力為2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是測量小水晶球的密度示意圖，由圖可知：水晶球的體積是
 
cm3，水晶球的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請用如下器材：圓柱形玻璃杯、刻度尺、塑料飲料瓶、剪刀、和足量的水，設(shè)計一個測飲料瓶密度的實驗．請你寫出實驗步驟和瓶子密度的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是小芳在測鹽水密度時的實驗步驟排序正確的是（　�。�
①用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量m2
②用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1
③將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積V
④算出量筒中鹽水的質(zhì)量m=m1-m2
⑤根據(jù)密度ρ=
m
V
算出鹽水的密度ρ
A、③②①④⑤
B、②③①④⑤
C、①④③②⑤
D、④②①③⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王同學(xué)用天平和量筒做“測定牛奶濃度的實驗”，他的實驗步驟如下：
①把天平放在水平的桌面上，調(diào)節(jié)游碼，當(dāng)指針在標(biāo)尺中央紅線的兩邊擺的幅度相等時，停止調(diào)節(jié)．
②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盤，加減砝碼，直到指針指在標(biāo)尺的中央，測得牛奶和玻璃杯的總質(zhì)量為m1．
③把玻璃杯中的一部分牛奶倒進量筒，如圖a所示，記下牛奶的體積V1
④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量，當(dāng)天平恢復(fù)平衡時，托盤上三個砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖b所示，記下質(zhì)量m2．
（1）小王的實驗中有一處明顯不合理，請更正
 
．
（2）正確操作后，重做試驗，把以上步驟中測得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度．
玻璃杯和牛奶質(zhì)量（克） 玻璃杯和剩余牛奶
的質(zhì)量（克）		 量筒中牛奶
的質(zhì)量（克）		 量筒中牛奶的
體積（厘米3）		 牛奶的
密度（克/厘米3）
129.5
（3）在實驗步驟④中，小王在加減砝碼和移動游碼時，首先做的是
 
．
A．先加50g的砝碼   B．先加5g的砝碼   C．先移動游碼   D．隨便，都可以．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小東在做測量鹽水密度的實驗：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針靜止位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母D向
 
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）小東的測量步驟如下：
①往空燒杯倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=48.2g；
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3；
③測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2（如圖乙所示）．
請你幫助他將下面的實驗記錄表填寫完整．
燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量
m/g		量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/（g?cm-3）
48.220

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科目：初中物理 來源： 題型：

小潔利用天平（含砝碼）、刻度尺、燒杯（無刻度）、適量的水、足量的牛奶，測量牛奶的密度．以下是小潔設(shè)計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平，測出空燒杯的質(zhì)量m0；
（2）將適量的水倒入燒杯中，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1，用刻度尺量出水面達到的高度h；
（3）將水倒出，在燒杯中倒入牛奶，
 
，用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2；
（4）已知水的密度為ρ水，利用測量出的物理量和ρ水計算牛奶的密度ρ=
 
，并將計算結(jié)果記錄在表格中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

聯(lián)合國定義每年3月22日為國際水資源日，為了配合節(jié)約用水活動的開展，如圖所示某學(xué)校課外興趣小組對我市的供應(yīng)自來水的密度進行了如下實驗測量．
（1）某同學(xué)將天平放在水平臺面上，橫梁靜止時，通過調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處，該同學(xué)使用天平時操作的錯誤之處是
 
．
（2）在老師的指導(dǎo)下，該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡，將盛有適量自來水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出總質(zhì)量為122.6g，再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中自來水的體積為
 
cm3．再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余自來水的質(zhì)量為
 
g．
（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，計算自來水的密度為
 
kg/m3．

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