學(xué)習(xí)了《簡(jiǎn)單電路》后,小明覺(jué)得家中的用電器大多采用______聯(lián)連接.因?yàn)椋篲_____(寫出一個(gè)理由即可).
家庭中的用電器都是可以獨(dú)自工作的,如果斷開(kāi)一個(gè)用電器,并不耽誤別的用電器工作,所以它們是并聯(lián)的;
故答案為:并,用電器可以單獨(dú)工作.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

31、學(xué)習(xí)了電功率后,物理老師布置了一道課外作業(yè)題:請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查或查閱資料等形式,自選角度,探究白熾燈將逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替的原因.小明想從節(jié)能的角度用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,他設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)將一只“220V 40W”白熾燈和一只“220V 10W”節(jié)能燈,分別安裝在兩個(gè)相同的、可以封閉的紙盒內(nèi)的相同位置,保證在接通電路時(shí)加在這兩盞燈上的電壓均為220V;
(2)將兩支完全相同的溫度計(jì)安裝在紙盒內(nèi)的相同位置;
(3)封閉紙盒后同時(shí)接通電路;
(4)5min后打開(kāi)節(jié)能燈所在的紙盒,讀取里面溫度計(jì)的示數(shù);10min后打開(kāi)白熾燈所在的紙盒,讀取里面溫度計(jì)的示數(shù).
(5)他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出了結(jié)論:與白熾燈放在一個(gè)盒子里的溫度計(jì)示數(shù)明顯高于與節(jié)能燈放在一個(gè)盒子里的溫度計(jì)示數(shù),說(shuō)明白熾燈消耗的電能除了用于發(fā)光外,還有很大一部分轉(zhuǎn)變成了
能散失到周圍空氣中,而節(jié)能燈的這種散失則很。(jié)能燈比白熾燈能更有效地利用電能,這就是白熾燈將逐漸被節(jié)能燈代替的主要原因.
請(qǐng)你指出這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中存在的兩個(gè)錯(cuò)誤:a.
兩只燈的功率不同
;b.
兩只燈的通電時(shí)間不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了《簡(jiǎn)單電路》后,小明覺(jué)得家中的用電器大多采用
聯(lián)連接.因?yàn)椋?!--BA-->
用電器可以單獨(dú)工作
用電器可以單獨(dú)工作
(寫出一個(gè)理由即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

學(xué)習(xí)了《簡(jiǎn)單電路》后,小明覺(jué)得家中的用電器大多采用________聯(lián)連接.因?yàn)椋篲_______(寫出一個(gè)理由即可).

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科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

學(xué)習(xí)了《簡(jiǎn)單電路》后,小明覺(jué)得家中的用電器大多采用    聯(lián)連接.因?yàn)椋?u>    (寫出一個(gè)理由即可).

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