次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% |
分析 (1)分析實驗數(shù)據(jù)是用哪一組實驗儀器完成的,重點看物體提升高度與繩端移動的距離關(guān)系即可;
(2)表格中空白的內(nèi)容分別為第2、3組實驗的機械效率,利用測量數(shù)據(jù),代入機械效率的公式計算即可;
(3)比較1、2兩組的機械效率,再比較它們所用滑輪的個數(shù),可得出相應(yīng)的關(guān)系;
(4)根據(jù)實驗控制的變量與表中實驗數(shù)據(jù)分析答題.
解答 解:
(1)實驗1中鉤碼上升高度為0.1m,繩端移動距離為0.3m,說明物重由三段繩子承擔,因此是用甲圖的裝置做的實驗;
實驗2中鉤碼上升高度為0.1m,繩端移動距離為0.5m,說明物重由五段繩子承擔,因此是用乙圖的裝置做的實驗;
(2)表格中實驗2的機械效率η2=$\frac{{W}_{有2}}{{W}_{總2}}$=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{s}_{2}}$$\frac{4N×0.1m}{1.4N×0.5m}$×100%=57%;
表格中實驗3的機械效率η3=$\frac{{W}_{有3}}{{W}_{總3}}$=$\frac{{G}_{3}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%=83%;
(3)實驗1和實驗2中,使用的滑輪組不同,其他條件相同,機械效率分別為74%和57%,說明動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越低;
(4)由表中第1次實驗和第3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,提升的重物越重,滑輪組的機械效率越高.
故答案為:(1)甲;乙;(2)57%;83%;(3)越低;(4)1;3;增大提升的物重.
點評 在此實驗中,對滑輪組的分析、機械效率公式的運用是實驗的基礎(chǔ),同時,實驗中分別探究了機械效率高低與動滑輪個數(shù)、提升物體重力等多個量的關(guān)系,因此,控制變量法的運用也十分關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 4.0 |
彈簧長度L/cm | 2 | 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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