16．我們通常看到的霧，這是由于液化而形成的，這種現(xiàn)象發(fā)生的過程中要放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化的方法有降低溫度（任何氣體）和壓縮體積（部分氣體）．六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

解答 解：霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，此過程放熱．
故答案為：液化；放熱．

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．胡軍利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，實(shí)驗(yàn)中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左邊移動(dòng)（填左/右），移動(dòng)滑片的目的是為了保持電壓為2.5V不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
（3）由圖象丙可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（4）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6W，電路發(fā)生的故障可能是電阻R處出現(xiàn)了斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．男同學(xué)說話聲音比女同學(xué)“低沉”，是指男同學(xué)聲音的音調(diào)低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較慢的緣故，由此可以推斷，男同學(xué)的聲帶比較長(zhǎng)（選填“長(zhǎng)”或“短”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了比較水和食用油吸熱升溫的特點(diǎn)，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)可知：該實(shí)驗(yàn)過程中，水和食用油吸收的熱量相同，升高的溫度不同（均選填“相同”或“不同”）．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油最后的溫度相同，給水加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些，由此小明得出的結(jié)論是：水的吸熱能力比食用油的吸熱能力更強(qiáng)．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不等，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述．
（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（2）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：水能流動(dòng)，受熱形成對(duì)流，而沙子不能流動(dòng)，會(huì)受熱不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四種現(xiàn)象中，與平面鏡成像原理相同的是（　　）
A．
手影		B．
放大鏡放大文字		C．
水中的倒影		D．
水面折枝

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．手機(jī)是人們常用的通訊工具，下列有關(guān)手機(jī)的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．手機(jī)通話時(shí)，信號(hào)是靠電磁波傳遞的
B．給手機(jī)電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能
C．調(diào)節(jié)手機(jī)音量是為了改變聲音的音調(diào)
D．由于電流的熱效應(yīng)，手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間通話時(shí)溫度會(huì)升高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，鐵桶內(nèi)放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，可看到鐵桶壓扁，其原因是桶內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了，同時(shí)說明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小滿將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動(dòng)，如圖所示．調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度．

（1）將蠟燭移至光具座上20cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用這一原理可以制成照相機(jī)．
（2）要在光屏上成放大的像，蠟燭應(yīng)向右移動(dòng)，光屏應(yīng)向右移動(dòng)（均選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)150次，則它振動(dòng)的頻率是15Hz，人耳不能聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）．

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