(3分)(2014?湖北)如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖,A、B之間接電阻.

(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀(guān)察       比較電阻的大。
(2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的電阻絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的       有關(guān).
(1)電流表示數(shù)(燈泡亮度);(2)長(zhǎng)度;橫截面積

試題分析:(1)在電源電壓不變的情況下,AB之間接入的電阻越大,電路中的總電阻越大,通過(guò)電路中的電流就越小。在燈泡電阻不變的情況下,電流越小,燈泡的實(shí)際功率就越小,燈泡就越暗.所以可以根據(jù)電流表示數(shù)的大小或燈泡的亮暗程度來(lái)判斷所接入導(dǎo)體電阻的大小。(2)導(dǎo)體的電阻是本身的屬性,它跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān):在探究過(guò)程中應(yīng)用的方法是控制變量法。當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),可控制橫截面積和材料不變,改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度,能夠完成;當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系時(shí),可控制長(zhǎng)度和材料不變,改變導(dǎo)體的橫截面積,能夠完成;當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系時(shí),可控制長(zhǎng)度和橫截面積不變,因?yàn)橹挥幸粋(gè)金屬絲,所以無(wú)法改變材料,不能夠完成。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.4V、0VB.4V、8VC.4V、4VD.以上都不對(duì)

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(1)請(qǐng)就超導(dǎo)現(xiàn)象提出一個(gè)探究性問(wèn)題,如:                           。
(2)請(qǐng)列舉未來(lái)超導(dǎo)體可能應(yīng)用的一個(gè)例子                         

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如圖所示,用小刀把鉛筆剖開(kāi),剝出鉛筆芯,將銅線(xiàn)綁在它的一端.照?qǐng)D連接電路,使另一根銅線(xiàn)在鉛筆芯上移動(dòng),觀(guān)察燈泡的亮度變化.通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們可以得出的結(jié)論是( 。
 
A.導(dǎo)體越長(zhǎng),它的電阻越大
B.導(dǎo)體越短,它的電阻越大
C.導(dǎo)體橫截面積越大,它的電阻越大
D.導(dǎo)體的溫度越高,它的電阻越大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)決定導(dǎo)體電阻大小的因素,可以采取哪些方法減小導(dǎo)體的電阻?哪種方法簡(jiǎn)便?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的電路,AB和CD均為長(zhǎng)度相等粗細(xì)不同的鎳鉻合金線(xiàn)。閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)觀(guān)察      ,可以比較出兩條合金線(xiàn)電阻的大小,這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是研究導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體________是否有關(guān)。

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LED燈是一種高效的節(jié)能光源,目前幾乎所有手電筒都采用了LED燈作為光源其核心元件是發(fā)光二極管。發(fā)光二極管的主要材料是(   )
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小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”,a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大,關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和材料的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系
D.本實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確知道導(dǎo)體電阻的大小

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