【題目】如圖所示是兩個(gè)并排而且深度相同的水池,一個(gè)裝水,另一個(gè)未裝水。在兩池的中央各豎立著一根長(zhǎng)度相同且比池深略高的標(biāo)桿。當(dāng)日光斜照時(shí)就會(huì)在池底形成桿的影子。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 未裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)
B. 裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)
C. 裝水的池中標(biāo)桿沒(méi)有影子
D. 兩池中標(biāo)桿影子長(zhǎng)度相同
【答案】A
【解析】試題分析:光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播的,如日食、月食、小孔成像、影子的形成等都是光沿直線傳播形成的;光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí),傳播方向會(huì)發(fā)生改變,并且光從空氣中斜射入水中時(shí),折射角小于入射角.沒(méi)有裝水的情況下,光是沿直線傳播的,在桿的左面會(huì)形成桿的影子;對(duì)于裝水的情況來(lái)說(shuō),從桿的頂端射來(lái)的光線到達(dá)水面處會(huì)發(fā)生折射,在水中的折射角小于入射角,即折射光線比沿直線傳播的情況更靠近桿,因此此時(shí)影子的長(zhǎng)度會(huì)變小.故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示,若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B,把它們并排豎直放在水平地面上,則兩圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是
A. 4:1 B. 8:1 C. 4:3 D. 1:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知A帶負(fù)電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( )
A. B一定帶正電,C帶負(fù)電
B. B可能帶正電,C帶正電
C. B一定不帶電,C帶正電
D. B可能不帶電,C帶負(fù)電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)為了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 .實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心,應(yīng)向 (選填“上”或“下”)移動(dòng)光屏.
(2)圖示位置光屏上得到了一個(gè)清晰的像,在不改變蠟燭和光屏位置的前提下,把凸透鏡向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上會(huì)再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像.新出現(xiàn)的像是 立 的實(shí)像,此成像規(guī)律常應(yīng)用在 (選填“照相機(jī)”或“投影儀”)上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化和守恒的說(shuō)法正確的是( )
A. 用電器通電工作時(shí),將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B. 某種化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng),該反應(yīng)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 光電池板是把光能轉(zhuǎn)化為電能
D. 植物光合作用合成有機(jī)物,說(shuō)明能量可以創(chuàng)生
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】很多現(xiàn)象都與摩擦有關(guān),下列四個(gè)實(shí)例中屬于減小摩擦的是( )
A. 在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘 B. 行李箱下安裝兩個(gè)輪子
C. 足球比賽中守門(mén)員帶有防滑手套 D. 輪胎上的花紋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí),看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考:這是由于不同的色光在通過(guò)三棱鏡時(shí)發(fā)生光的__________(填“反射”或“折射”)程度不同而造成的。受此啟發(fā),在用“平行光聚焦法”測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),冬冬想:如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸入射,如圖乙所示,紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距肯定是不同的.請(qǐng)你說(shuō)出,其中 色光對(duì)凸透鏡的焦距較大,你推斷的理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從岸邊看水中的魚(yú),看到“魚(yú)”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩端開(kāi)口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件,在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S,圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏.現(xiàn)左右移動(dòng)圓筒,當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時(shí),恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動(dòng)距離b時(shí),光屏上第二次出現(xiàn)清晰像.則此光學(xué)元件是 透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是 (填“放大”、“等大”或“縮小”〕 (填“正立”或“倒立”〕的實(shí)像.
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