【題目】一個中學生的重力最接近（ ）

A. 1000N B. 500N C. 100N D. 50N

【答案】B

【解析】初中生質量大約為50kg，所以受到的重力約是：G=mg=50kg×10N/kg=500N，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個由某種材料制成的空心球放入甲液體中時，小球漂浮：當把它放入乙液體中時，小球懸�。畡t下列判斷不正確的是（ ）

A.球在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等
B.甲液體的密度大于乙液體的密度
C.該材料的密度一定大于乙液體的密度
D.該材料的密度一定小于甲液體的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體從______變?yōu)檫\動或從______變?yōu)殪o止，物體速度的______或______發(fā)生變化，都叫做運動狀態(tài)的改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個同學用100N的水平方向的力將一只重5N的足球沿水平方向踢了出去，足球在地面上滾動30m后停下，在球滾動過程中，腳對球做的功是 （ ）

A. 0J B. 150J C. 3000J D. 條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東青島卷】歸納式探究﹣﹣探究小球沿過山車軌道的運動

小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運動，游客卻不會掉下來．他想探索其中的奧秘，做了以下兩個探究：

（1）探究一：如圖甲所示，小球由A點沿光滑軌道自由運動到B點，小球到達B點的速度v與高度h和小球質量m的關系，數(shù)據(jù)如表一．

表一：

實驗次數(shù)

h/m

m/kg

v2/（m2s﹣2）

1

0．2

2．0×10﹣2

4．0

2

0．4

2．0×10﹣2

8．0

3

0．4

3．0×10﹣2

8．0

4

0．8

2．5×10﹣2

16．0

則小球到達B點的速度v與 有關，且v2=k1 ．

探究二：如圖乙所示，小球以一定速度從B點沿光滑的豎直圓形軌道運動，恰好通過最高點C．小球在B點的速度v與軌道半徑r的關系，數(shù)據(jù)如表二．

實驗次數(shù)

r/m

v2/（m2s﹣2）

1

0．15

7．5

2

0．30

15．0

3

0．45

22．5

則小球在B點的速度v與軌道半徑r的關系式為 ．

（3）如圖丙所示，將甲、乙兩軌道組合后，小球從A點沿光滑軌道自由運動，若r=0．4m，要使小球經(jīng)過B點后能恰好通過C點，則h= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一質量為56g的石塊，放入盛有40mL水的量筒中，水面上升到如圖所示的位置，此時水深14cm．（g取“10N/kg”）

（1）石塊的重力．
（2）石塊所受到的浮力．
（3）量桶底對石塊的支持力．
（4）水對量筒的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的計量單位體系，叫國際單位制。在國際單位制中，電流的基本單位是______(填寫中文名稱)，帕斯卡是______(填寫物理量名稱)的單位。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是玩彈弓的情景．經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與有關；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質量不同，則質量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質量大的“子彈”射出時的小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組將貨物緩慢提升3m，已知貨物重850N，所用拉力F為300N（不計摩擦和繩重帶來的影響）．

求：
（1）有用功W有；
（2）總功W總；
（3）額外功W額；
（4）動滑輪的重力；
（5）滑輪組的機械效率η．

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