看圖說理：

（1）觀察圖乙，你能得出的結(jié)論是：______；
（2）如果按照上圖去設(shè)計聲音傳播的實驗，有的同學(xué)提出這樣的想法，圖甲中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動作被嚇跑的；針對這個疑問，怎樣改進實驗，使它更完善．
答：______

解：（1）人耳貼在桌面上可以聽到另一端的敲擊聲，說明固體能夠傳聲；
（2）應(yīng)讓魚只聽到聲音而看不到物體或人的拍手．
故本題答案為：固體能傳聲；可以把一部手機放在桌子上，用另一部手機撥打桌上的手機，當(dāng)手機響時，魚會嚇跑．
分析：（1）在桌子的一端敲擊，另一端可以聽到，說明桌子（固體）可以傳聲．
（2）應(yīng)當(dāng)讓魚不能夠看到人，但能突然聽到聲音，可以用兩部手機來做實驗．
點評：本題說明了聲音可以在氣體、液體和固體中傳播及設(shè)計實驗的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、看圖說理：

（1）觀察圖乙，你能得出的結(jié)論是：
固體能傳聲
；
（2）如果按照上圖去設(shè)計聲音傳播的實驗，有的同學(xué)提出這樣的想法，圖甲中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動作被嚇跑的；針對這個疑問，怎樣改進實驗，使它更完善．
答：
可以把一部手機放在桌子上，用另一部手機撥打桌上的手機，當(dāng)手機響時，魚會嚇跑．

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科目：初中物理 來源： 題型：

17、看圖說理：（1）觀察圖，你能得出的結(jié)論是：
液體（水）和固體能傳播聲音
；

（2）觀察圖，你能得出的結(jié)論是：
固體能傳播聲音
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

22、看圖說理：
（1）觀察圖，你能得出的結(jié)論是：
液體能夠傳聲
；

（2）觀察圖，你能得出的結(jié)論是：
固體能夠傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

看圖說理：

（1）觀察左圖，你能得出結(jié)論是：
液體可以傳播聲音
液體可以傳播聲音
；
（2）觀察右圖，你能得出的結(jié)論是
固體可以傳播聲音
固體可以傳播聲音
．
如果按照上圖去設(shè)計聲音傳播的實驗，有的同學(xué)提出這樣的想法，左圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動作被嚇跑的；右圖敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳？還是通過桌子傳入人耳？或者兩者都有？針對這些疑問，怎樣改進實驗，使它更完善．

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科目：初中物理 來源： 題型：

看圖說理：
（1）觀察如圖所示，你能得出的結(jié)論是
固體可以傳聲
固體可以傳聲
；
（2）如果按照如圖所示去設(shè)計聲音傳播的實驗，圖中敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳，還是通過桌子傳入人耳，或者兩者都有？針對這些疑問，怎樣改進實驗，使它更完善？

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