【題目】如圖所示,電源兩端電壓一定,不考慮溫度對電阻阻值的影響。關于電路的工作情況,下列說法中正確的是
A. 只閉合S1,R1和R2串聯(lián)
B. 先閉合S1,再閉合S2時,總電阻變小,電壓表的示數不變,電流表的示數變大
C. 若R1被短路,則閉合S1和S2,電壓表和電流表都可能被燒壞
D. 若電壓表和電流表位置對調,閉合S1和S2,電壓表示數接近電源電壓,電流表示數幾乎為零
【答案】BD
【解析】
A. 在電路中分析用電器的連接方式時,把電壓表視為斷路,電流表視為導線,則兩個小燈泡不走一條路徑,故為并聯(lián),開關S1為總開關,開關S2控制小燈泡L2燈,所以只閉合S1時,小燈泡L1發(fā)光、電流表、電壓表有示數.A錯誤;B. 當只閉合開關S1時,只有小燈泡L1發(fā)光、電流表只測量小燈泡L1的電流、電壓表有示數,測量的小燈泡L1兩端的電壓;再閉合S2時,并聯(lián)電路中總電壓等于分電壓,電壓表的示數不變,電流表此時測量兩個小燈泡的總電流,故電流表的示數變大.B正確;C. 若燈L1被短路,則閉合S1、S2后,因為L1被短路,所以與它并聯(lián)的電壓表、小燈泡L2都被短路,電壓表沒有示數,電路中相當于把電流表直接接在了電源的兩極上,電流表被燒壞。故C錯誤;D. 若電壓表和電流表位置對調,則閉合S1、S2后,電流表與兩個小燈泡并聯(lián),電壓表串聯(lián)的電路中,此時電流表把兩個小燈泡并聯(lián)后于電壓表串聯(lián),現象為電壓表有示數,測量的是電源電壓,電流表沒有示數。故D正確;故選BD.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學探究:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系.
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負電極.那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢?某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究.
(1)請用筆畫線代替導線完成如圖所示的實物連接_______________;
(2)實驗時,應保持其它條件不變,只改變________
(3)小組同學測得的實驗數據如下表,當深度為5cm時,電壓表示數如圖所示,請將電壓值填入下表空格中;________
(4)分析表格中的數據,你能得到的實驗結論是________
(5)科學猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與________
(6)蘋果電池工作時將________ 能轉化為________ 能.如果想用蘋果電池給小燈泡供電,卻發(fā)現小燈泡不亮,原因是蘋果電池電壓太小,可以采用的辦法是 ________ .
A.多做幾個蘋果電池并聯(lián)起來 B.多做幾個蘋果電池串聯(lián)起來
C.換用大蘋果果做電池 D.把鋅片換成銅片
(7)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極,可以使用電壓表來判斷,你認為還可以使用________ (填寫一種實驗器材)來判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學在課余時間設計了一套測定酒精熱值的物理實驗,他們的方案是:
用一定量的酒精將一定量的水加熱,測出有關的物理量,根據酒精燃燒放出的熱量等于水吸收的熱量算出酒精的熱值.
需要測量的物理量有:燃燒的酒精質量、加熱的水質量、水的初溫、加熱后水的末溫.
最后根據:可算出酒精的熱值
此物理興趣小組的設計方案能測出酒精的準確熱值嗎?如不能測出,原因是什么?________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”.操作如下:
(1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水.
(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數為 ℃.根據實驗數據繪制成溫度與時間的關系圖象,如圖丙所示;
(3)實驗中,是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量;
(4)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多,由此可見, 的比熱容較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某同學連接好的測量小燈泡電阻的電路.閉合開關,燈E1不亮,兩電表示數均為零.該同學用如圖乙中檢測燈E2檢測電路.E2的兩根接線分別接在B、N兩點,僅E2亮,兩電表示數均為零;分別接在A、C兩點,E1、E2均亮,電流表示數為零,電壓表示數不為零;分別接在M、N兩點,E1、E2均不亮,兩電表示數均為零.由以上檢測中觀察到的現象判斷出電路故障可能是( )
A. 滑動變阻器短路 B. 從M經開關至N間有斷路
C. 導線CD斷路,電流表短路 D. 滑動變阻器斷路,電流表短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“曹沖稱象”的故事流傳至今,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得岀大象的重就等于石頭的重。人們把這種方法叫"等效替代法”。請你利用“等效替代法”測量待測電阻的阻值。
器材:待測電阻、一個標準的電阻箱(詳見小資料)、若干開關、干電池、導線和一個刻度不準確但靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大)。
要求:(1)請畫出你設計的實驗電路圖(電路不可重組、拆卸)______________;
(2)寫出實驗步驟,并用字母表示需要測出的物理量______________--;
(3)寫出的表達式______________--。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受多種因素影響的,他決定對此進行探究。經過與同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長度有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
編號 | 材料 | 長度/ | 橫截面積/ |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | ||
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
(1)為驗證猜想一,應選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗。
為驗證猜想二,應選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗。
表中現有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容。請在表中填上所缺數據______、______。
(2)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在探究串聯(lián)電路電壓的關系時,用了如圖所示的電路,當閉合開關后,電壓表、的指針偏轉情況均如圖所示,則下列說法正確的是
A. 燈電壓為
B. 電源電壓為
C. 若斷路,則示數為
D. 若短路,則示數變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從下列各圖(甲、乙、丙、丁)中得到的信息,正確的是
A. 圖甲說明物體所受的重力跟它的質量的倒數成正比
B. 圖乙表示物體靜止不動
C. 圖丙告訴我們某導體的電阻值是不變的
D. 圖丁警示我們:半個多世紀以來人類能源消耗急劇增長
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