如圖所示，物體重10 N，它與豎直墻面的接觸面積是 0.5 dm2，現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力和壓強(qiáng)分別

A. 10 N，2×103 Pa B. 10 N，4.8×103 Pa

C. 24 N，2×103 Pa D. 24 N，4.8×103 Pa

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2聲音的特性同步練習(xí)題 題型：單選題

噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一，現(xiàn)代城市都把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目．以下措施中，不能達(dá)到減弱噪聲目的是

A. 摩托車(chē)上安裝消聲器 B. 高架道路兩側(cè)建起透明板墻

C. 街頭設(shè)置噪聲檢測(cè)儀 D. 機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理壓強(qiáng)同步試卷 題型：計(jì)算題

在海灘上發(fā)現(xiàn)了留在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的罪犯清楚的站立的腳印，公安人員立即用蠟澆注了一個(gè)鞋模，測(cè)量到鞋模的平均厚度為3cm，質(zhì)量為675g，又經(jīng)測(cè)試達(dá)到腳印相同的深度的壓強(qiáng)為15000Pa，則罪犯的體重為多少？（蠟的密度為0.9×103Kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理壓強(qiáng)同步試卷 題型：單選題

生產(chǎn)上用螺絲固定工件時(shí)，常在螺絲帽下面墊一個(gè)較大的墊圈如圖所示，使用該墊圈的好處是 （ ）

A. 使螺帽旋得更緊

B. 減少螺帽對(duì)工件的壓力

C. 減少螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng)

D. 裝飾作用，使工件美觀(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理壓強(qiáng)同步試卷 題型：單選題

人坐在沙發(fā)上比坐在窄木凳上感覺(jué)舒服，是因?yàn)樽嘲l(fā)時(shí)（ ）

A. 彈簧的彈力與人體受到的重力平衡 B. 減小了人體受到的壓力

C. 減小了人體受到的壓強(qiáng) D. 減小了人體受到的壓力和壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理壓強(qiáng)同步試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 壓力越大，壓強(qiáng)一定越大

B. 受力面積越小，壓強(qiáng)一定越大

C. 受力面積不變，物體的重力越大，壓強(qiáng)一定越大

D. 壓力不變，受力面積越大，壓強(qiáng)一定越小

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

八年級(jí)九班同學(xué)探究與聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)

他們首先做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一、用手摸喉頭，發(fā)聲時(shí)，手在振動(dòng)

實(shí)驗(yàn)二、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時(shí)，感覺(jué)手在振動(dòng)

實(shí)驗(yàn)三、打擊音叉，把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面，激起水花

實(shí)驗(yàn)四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng)發(fā)聲

（1）他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是：_______，物理學(xué)把這種由幾個(gè)現(xiàn)象得到一個(gè)共同結(jié)論的方法稱(chēng)為歸納法．

（2）音叉發(fā)聲振動(dòng)不易觀(guān)察到，通過(guò)激起水花將振動(dòng)放大反映出來(lái)，物理學(xué)上把這種方法稱(chēng)為_(kāi)_______．

（3）小玉發(fā)現(xiàn)，輕撥與重?fù)茕摮�，鋼尺發(fā)出聲音的大小不同．他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，如圖所示．記錄的數(shù)據(jù)如下：

小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)存在的問(wèn)題是：________．

經(jīng)過(guò)改正后，他們得出了正確的結(jié)論：________．

（4）小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同．他選擇如圖A所示的器材進(jìn)一步探究，但忘記記錄現(xiàn)象了．請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第________次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則________把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高．

（5）小馬等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？

針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

A．兩張課桌緊緊挨在一起．小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上．

B．兩張桌子拉開(kāi)，又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)

①小馬發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同，其不同的地方是____．得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證了其中猜想____是正確的．

②探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：

A、猜想假設(shè)；B、分析歸納；C、得出結(jié)論；D、實(shí)驗(yàn)研究；E、提出問(wèn)題．

你認(rèn)為小馬他們的后一次探究活動(dòng)依次采取的步驟是________（填步驟前的英文字母）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年物理九年級(jí)上冊(cè) 第十五章 第1節(jié) 兩種電荷 同步檢測(cè)試卷 題型：填空題

打開(kāi)自來(lái)水龍頭，放出一股細(xì)小的水流，用在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近水流，可以觀(guān)察到水流________，這是因?yàn)開(kāi)_______

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)液體的壓強(qiáng)同步試卷 題型：計(jì)算題

一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150克水，深度如圖所示，杯子與桌面的接觸面積為10cm2．

（1）求出水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；

（2）若玻璃杯的質(zhì)量為500g，求玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)．（g=10N/Kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案