2．在冬奧會(huì)滑冰比賽中，為了消除冰刀滑行造成的劃痕，使冰面恢復(fù)平整，常在比賽間隙進(jìn)行“補(bǔ)冰”．“補(bǔ)冰”時(shí)，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）．在“補(bǔ)冰”時(shí)干冰和水發(fā)生物態(tài)變化的過(guò)程中（　�。�
A．均吸收熱量B．干冰吸收熱量，水放出熱量
C．均放出熱量D．干冰放出熱量，水吸收熱量

分析 物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華，升華吸熱．
物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固，凝固放熱．

解答 解：比賽間隙進(jìn)行“補(bǔ)冰”，工作人員在冰面上澆水時(shí)固態(tài)額定二氧化碳會(huì)吸熱迅速的升華變?yōu)槎趸細(xì)怏w，使水放熱凝固成冰．故B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 考查了利用所學(xué)知識(shí)解釋生活中實(shí)際問(wèn)題的能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一個(gè)大燒杯倒扣在桌面上，里邊充以煙霧，用手電筒通過(guò)杯底自上而下照射，調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈，使通過(guò)煙霧的光成粗細(xì)均勻的柱形光束（圖甲）：
（1）燒杯內(nèi)充以煙霧，其目的是為了更好的顯示光路．
（2）燒杯底上放一個(gè)凸透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示，說(shuō)明凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用．
（3）燒杯底上放一個(gè)凹透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖丙所示，說(shuō)明凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）連接電路時(shí)，開關(guān)是斷開的，不允許把導(dǎo)線直接接在電源的兩極上，實(shí)驗(yàn)室電源的每節(jié)干電池是串聯(lián)在一起的．
（2）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)可行
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)不可行
（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，開始時(shí)都發(fā)光，過(guò)一會(huì)后，一個(gè)發(fā)光亮度增強(qiáng)，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是C
A．通過(guò)燈泡的電流小B．燈泡的燈絲斷了
C．燈泡被短接D．小燈泡靠近負(fù)極
（4）關(guān)于電路的知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是CD
A．為使兩燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，兩燈一定要串聯(lián)
B．家庭電路中開關(guān)與用電器是并聯(lián)連接的
C．電路中，在電源的外部電流方向是從電源的正極流向負(fù)極
D．電路的基本組成元件是電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．有一種WSJ-60型號(hào)電水壺，如圖是電水壺的電路圖，L1為電源指示燈、L2為保溫指示燈、L3為加熱指示燈，R1、R2、R3為指示燈的保護(hù)電阻，其大小為100kΩ左右；R為加熱器，其電阻小于100Ω；S1、S2為壓鍵開關(guān)；ST溫控器是一個(gè)雙金屬片溫控開關(guān)，當(dāng)溫度較低時(shí)，其處于閉合狀態(tài)，當(dāng)溫度升高到一定值后，會(huì)自動(dòng)斷開，從而實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)溫度開關(guān)控制．
當(dāng)水壺放在底座上時(shí)，就分別壓下壓鍵開關(guān)S1、S2，并接通電路，如果插頭插入插座后，就接通了電源，電源指示燈就亮，反之就斷開．
該壺有手動(dòng)和自動(dòng)兩種工作狀態(tài)．
當(dāng)鈕子開關(guān)撥到手動(dòng)擋時(shí)，加熱電阻連入，開始加熱，水沸騰以后再將鈕子開關(guān)撥回．
當(dāng)鈕子開關(guān)撥到自動(dòng)擋時(shí)，此時(shí)通過(guò)ST溫控器將加熱電阻連入，并開始加熱；當(dāng)水沸騰后，ST溫控器的觸點(diǎn)斷開，地入保溫狀態(tài)，保溫指示燈亮；當(dāng)水的溫度低于某溫度后，ST溫控器又重新接通，再次進(jìn)入加熱狀態(tài)．
若加熱器電阻阻值隨溫度改變而發(fā)生的變化可忽略不計(jì)，根據(jù)以上敘述與觀察，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
在下列空格中填寫“亮”或“不亮”
①手動(dòng)狀態(tài)通電工作時(shí)，電源指示燈亮，加熱指示燈亮，保溫指示燈不亮．
②自動(dòng)狀態(tài)通電工作時(shí)，水沸騰前：電源指示燈亮，加熱指示燈亮，保溫指示燈不亮．水沸騰后：電源指示燈亮，加熱指示燈不亮，保溫指示燈亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一支筷子斜插入水中，水中部分的筷子將會(huì)彎折，下圖正確的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．龜兔賽跑是一個(gè)十分有趣且富有哲理的寓言故事．請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖中反映新龜兔沿直線百米賽跑的s-t圖象，則根據(jù)這幅圖象，下列判斷正確的是 （　�。�
A．比賽結(jié)果是烏龜獲勝
B．比賽時(shí)烏龜先出發(fā)
C．比賽途中，兔子和烏龜共相遇過(guò)三次
D．兔子在比賽過(guò)程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于冷空氣與熱空氣，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．冷空氣的質(zhì)量大B．熱空氣的質(zhì)量大C．冷空氣的密度大D．熱空氣的密度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理意義是1m3水的質(zhì)量是1.0×103kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，證明聲音靠介質(zhì)傳播
（2）請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案：
課題探究響度的大小與振幅的關(guān)系
器材桌子、尺子實(shí)驗(yàn)步驟
數(shù)據(jù)表格

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