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星期天，小華和同學去位于山西省太原市長風商務區(qū)文化島東西中軸山西大劇院聽音樂會。下列有關音樂會上的聲現(xiàn)象說法中正確的是（）

A.聽音樂會時，能區(qū)分出鋼琴和小提琴的聲音，是因為它們聲音的響度不同

B.住在附近的居民嫌吵關閉門窗，這是在傳播過程中減弱噪聲

C.鼓面不振動了，鼓還繼續(xù)發(fā)出聲音

D.小華能聽見樂音，是通過空氣可以傳播的

D 【解析】

A	×	能夠區(qū)分不同的發(fā)聲體，是因為發(fā)聲體的音色不同
B	×	住在附近的居民嫌關閉門窗，這是在傳播過程中減弱噪聲
C	×	聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止
D	√	聲音的傳播需要介質(zhì)，小明能聽見音樂的聲音是由空氣傳播的

【易錯分析】由于不能辨別“音調(diào)”和“響度”，而錯選B.“音調(diào)”表示聲音的高低，與物體振動的頻率有關；“響度”表示聲音的大小，與物體的振幅有關。

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�

A．為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行

B．B如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會變大

C．移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像

D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合

科目：初中物理 來源： 題型：

為探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關”，小夢設計了如圖所示的實驗電路，電阻絲R₁和R₂分別裝在兩個密閉的空氣盒內(nèi)，R₃固定在盒外，R₁=5Ω，R₂=R₃=10Ω，橡膠管將密閉空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連。

（1）根據(jù)實驗電路，可以知道小夢研究的是：電流通過導體產(chǎn)生的熱量與的關系。

（2）在實驗中，觀察U形玻璃管中液面高度差的目的是為了判斷 .

（3）通電一段時間,發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是。

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某“汽車超載記錄器”原理圖，R為保護電阻，R_x為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小。電磁鐵是根據(jù) 原理制成的，當汽車超載時，電磁鐵的磁性（選填“增強”或“減弱”）。

科目：初中物理 來源： 題型：

物理興趣小組同學利用如圖所示的實驗器材“測量小燈泡的電阻”，已知電源的恒定電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將電路補畫完整，要求滑片向右移動時，燈泡變暗。如答圖所示（2分）

（2）當開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，終過分折，同學們猜想了一些可能的原因，見表乙。請根據(jù)同學們的猜想，在表中寫出對應的電壓表和電流表的示數(shù)有無情況。