關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法正確的是

A. 聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s

B. 真空不能傳播聲音

C. 物體不振動也能產(chǎn)生聲音

D. 固體不能傳播聲音

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教九年級物理 第15章 電流和電路練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示電路接通后發(fā)現(xiàn)A1的示數(shù)比A2的示數(shù)大一些，下列原因不可能的是（ ）

A. 因為電流從正極流到負極越來越小

B. 可能A1表和A2表都不準(zhǔn)確

C. 可能是兩電表所用的量程不同

D. 可能是電路未接通之前，某電流表的指針不在零刻線處

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.1　怎樣才叫做功 題型：填空題

小龍背著質(zhì)量為25kg的實驗器材從實驗樓的一樓上到三樓，又沿走廊水平走了5m到實驗室。每層樓高3m，小龍對實驗器材做功__________J。若在搬運實驗器材的整個過程中小龍總共做功4500J，則小龍自身的體重是______N。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：實驗題

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球

（1）我們看到的現(xiàn)象是_____。

（2）此現(xiàn)象說明_____。

（3）塑料球的作用是_____。

（4）本實驗實驗探究方法是_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

小明把手放在喉嚨處講話，感覺喉頭振動了，說明聲音是由物體的_______產(chǎn)生的；花樣游泳運動員，能潛在水中聽到音樂，說明_______能夠傳聲。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：單選題

用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s— t圖像如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1和F2 ， 功率分別為P1和P2 ， 則它們大小關(guān)系正確的是

A. F1>F2、P1>P2                      B. F1=F2、P1>P2

C. F1=F2、P1<P2                      D. F1<F2、P1<P2

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：填空題

2017年10月28日，工業(yè)北路快速路通車，小玲隨爸爸開車從北園高架12分鐘就到達郭店。坐在車上，小玲發(fā)現(xiàn)道路兩旁有透明的擋板，爸爸告訴他，這是隔音墻，是為了在噪聲的_______環(huán)節(jié)減少噪聲；小玲望向車外，發(fā)現(xiàn)隔音墻在向后運動，是以_______為參照物。

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.3 聲的利用 題型：單選題

成都市交管局為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，在機場路上（一段平直的）安裝了固定測速儀，此路段限速為100km/h。如圖所示，汽車正在向放置在機場路上的測速儀水平勻速駛離，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號；第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.2s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.7s，超聲波的速度是340m/s，則

A. 汽車接收到第一次信號時，距測速儀68m

B. 汽車接收到第二次信號時，距測速儀34m

C. 該汽車已超速

D. 該汽車沒有超速

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同步練習(xí)冊答案