下列現(xiàn)象中，發(fā)生的物態(tài)變化屬于升華的是

[　　]

A．樟腦丸變小，最后消失

B．濕衣服變干

C．雨的形成

D．雪的形成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

你肯定見(jiàn)過(guò)，風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的，那么你猜在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢？如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止，通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化呢？會(huì)帶來(lái)什么后果呢？如圖1，把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來(lái)，接通電路后，電動(dòng)機(jī)便開(kāi)始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)剛通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢，燈泡最亮，而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，燈泡則逐漸變暗了．且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí)，燈泡也最暗，怎么樣，你一定覺(jué)得很新奇有趣吧？那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問(wèn)題：

（1）在圖1所示的電路中，如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來(lái)，燈泡的亮度將
變亮
變亮
，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流將
變大
變大
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動(dòng)機(jī)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的電風(fēng)扇受到外物阻礙，（如有衣服被吸到扇葉上）而無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析其中的原因．
（3）小李有一輛玩具電動(dòng)汽車，由于故障無(wú)法行駛，于是小李將玩具中的電機(jī)拆下后接入如圖2所示的電路中．電源的電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸不轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)電流表的示數(shù)為2A；然后小李斷開(kāi)開(kāi)關(guān)維修電動(dòng)機(jī)，當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)又讀出電流表的讀數(shù)為0.2A．則該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為
90%
90%
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小朵同學(xué)用蠟燭、凸透鏡、光屏和光具座等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，她首先使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．
（1）點(diǎn)燃燭焰發(fā)現(xiàn)光屏上的成像情況如圖甲所示，她應(yīng)將光屏向
上
上
（上/下）調(diào)；或?qū)T焰向
上
上
（上/下）調(diào)．調(diào)整后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
1 20 6.7 倒立縮小實(shí)像
6.7 20 倒立放大實(shí)像

2		 15 7.5 倒立縮小實(shí)像
7.5 15
3 10 10 倒立等大實(shí)像
分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（2）實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為
5
5
cm；
（3）當(dāng)U=7.5cm時(shí)，光屏上所成像是
倒立
倒立
（倒立/正立）、
放大
放大
（放大/縮小/等大）的像，生活中常用的
投影儀（或幻燈機(jī)）
投影儀（或幻燈機(jī)）
就是利用這個(gè)原理制成的．
（4）小朵多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，仍能在光屏上接收到清晰的像．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時(shí)，光路具有
可逆性
可逆性
．
（5）小朵把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間（如圖乙），發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
透鏡方向移動(dòng)光屏（靠近/遠(yuǎn)離），可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
① 20 6.7 倒立縮小實(shí)像
6.7 20 倒立放大實(shí)像
② 15 7.5 倒立縮小實(shí)像
7.5 15
③ 10 10 倒立等大實(shí)像
分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為
 
cm；
（2）當(dāng)U=7.5cm，時(shí)，、像的性質(zhì)為
 
；
（3）小華多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，仍能在光屏上接收到清晰的像．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時(shí)，光路具有
 
．

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