小靜同學(xué)用力踢了一下草坪上靜止的足球,足球滾動(dòng)起來,滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來。關(guān)于這個(gè)過程,下列描述中正確的是( 。
A.以足球?yàn)閰⒄瘴铮萜号c它是同向運(yùn)動(dòng)的
B.踢一下靜止的足球,足球滾動(dòng)起來,說明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.足球最終會(huì)停下來,說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D.足球最終會(huì)停下來,是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性
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科目:初中物理 來源: 題型:
洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如甲所示,則該凸透鏡的焦距為 cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在 上,為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖14乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止.生活中 就是利用這一成像原理來工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?u> .
A.凸透鏡 B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm處,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立 (填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果 .
A.沒有影響 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗.
圖14
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示,某同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑測得多組數(shù)據(jù),描繪出的U﹣I圖象如圖2所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為______________________________Ω,額定功率為______________________________W,變阻器最大阻值為______________________________Ω,為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為______________________________Ω(保留一位小數(shù)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示的體育比賽的場景中,相應(yīng)的一些措施主要為了減小摩擦的是
A.乒乓球拍上粘有一層橡膠
B.足球守門員的手套上粘有橡膠
C.拔河比賽時(shí)隊(duì)員用力抓緊繩子
D.冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子將冰面磨得更光滑
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明總是隨手關(guān)閉家里不必要使用的電燈等家用電器.每多關(guān)閉一個(gè)家用電器,家庭電路里變大的物理量是( )
A. 總電阻 B. 總電流 C. 總電壓 D. 總功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量.
(1)將刻度尺平放在支座上,左右移動(dòng)刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個(gè)位置,它就是刻度尺的 ;
(2)如圖17所示,將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)支座,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2;
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m= (用題目中所給物理量表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小東在實(shí)驗(yàn)室測量石塊A的密度。他先用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊A的質(zhì)量。天平平衡后,右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖13甲所示,則石塊A的質(zhì)量為 g。然后,他將石塊A放入盛有50ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖13乙所示的位置,則石塊A的體積為 cm3。由此可計(jì)算出石塊A的密度為 kg/m3。
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