【題目】通常我們可利用七色板來演示色光的合成.步驟如下:

將三合板或硬紙做成直徑約30cm的圓板.圓板的中心有一孔,可以套在轉(zhuǎn)臺的轉(zhuǎn)軸上,用螺絲夾緊后,由皮帶傳動繞軸轉(zhuǎn)動.圓板的正面按圖所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙.

實(shí)驗(yàn)時(shí),光照在彩色的蠟光紙上,可以看清圓盤上的七種顏色.轉(zhuǎn)動圓板,七色盤的轉(zhuǎn)速足夠大時(shí),板面呈現(xiàn)白色.這是由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象,在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加,引起白色的視覺.

問題:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________

(2)如圖制成的七色板有什么特點(diǎn)?________

(3)若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙,高速轉(zhuǎn)動起來后,會呈現(xiàn)出另一種顏色.要得到不同的顏色可以用什么方法___________?

【答案】 白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光混合而成的復(fù)色光 各色光的比例不同 用不同的顏色組合,或顏色組合不變,但改變顏色的比例

【解析】(1)七彩的板,轉(zhuǎn)動后成白色,可以說明白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光混合而成的復(fù)色光.

(2)根據(jù)圖可知七色板的特點(diǎn)是:紅光占的比例最大,橙色占的比例小,即七種顏色的比例不同,

(3)七種色光可以混合成白光,兩種顏色的蠟光紙高速轉(zhuǎn)動起來,會得到與這兩種顏色不同的另一種顏色,根據(jù)這個(gè)做法要得到不同的顏色,可以用兩種不同的顏色進(jìn)行組合即可得到不同的顏色;也可以改變兩種顏色的比例,也可以使產(chǎn)生的顏色不同。

答案:(1). 白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光混合而成的復(fù)色光 (2). 各色光的比例不同 (3). 用不同的顏色組合,或顏色組合不變,但改變顏色的比例

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李嵐同學(xué)想要探究“杠桿的平衡條件”,實(shí)驗(yàn)中她所選用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、和若干個(gè)標(biāo)有“10g”字樣的鉤碼等.(g取10N/kg)
(1)在實(shí)驗(yàn)開始之前,李嵐將杠桿放在水平桌面上.當(dāng)杠桿靜止時(shí),她發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉,則她應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置上平衡.
(2)將杠桿調(diào)節(jié)平衡后,李嵐在A點(diǎn)處懸掛了3個(gè)鉤碼,B點(diǎn)處懸掛了4個(gè)鉤碼(如圖甲所示),當(dāng)杠桿靜止后,李嵐發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置上沒有平衡,則可能的原因是 , 解決的辦法是
(3)如圖乙所示,在解決了上述問題后,李嵐將3個(gè)鉤碼掛在杠桿上,并用彈簧測力計(jì)沿豎直方向向上拉杠桿使杠桿保持平衡,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N.
(4)通過此次實(shí)驗(yàn),李嵐得到杠桿平衡的條件是;為了找普遍規(guī)律,李嵐應(yīng)該

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后,同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示。關(guān)于對這個(gè)現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( )

A. 玻璃缸的折射作用

B. 激光筆發(fā)出的光線不是平行光

C. 白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大

D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完成下面的測量長度和時(shí)間的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,測得一木塊的長度是________cm;按照如圖乙所示的方法________(填不能)準(zhǔn)確測量﹣元硬幣的直徑,在測量長度時(shí),我們不能消除誤差,只能減小誤差,請寫出一種減小誤差的方法:________

(2)如圖丙所示,此時(shí)機(jī)械停表的時(shí)間是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識后,小明回到家,看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工 藝品,他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明對金沙石的密度進(jìn)行了測量,操作過程如下:
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量金沙石的質(zhì)量,如圖乙所示,請你指出小明在操作中的錯(cuò)誤:

(3)改正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則金沙石的質(zhì)量為 g.他用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積為 cm3 , 則金沙石的密度是 g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請回答下列問題:

(1)常溫下,酒精燈的玻璃是________ 態(tài),酒精是________ 態(tài).

(2)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使萘受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較________(選填),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.

(3)除采取水浴法使萘受熱均勻,本實(shí)驗(yàn)還采取了其他三種方法使萘受熱均勻,結(jié)合裝置圖說出其中一條措施:________

(4)加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有白氣冒出,白氣_____(填序號).

A.水蒸氣B.小水珠和小水滴C.萘蒸氣 D萘液滴

(5)請為這次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一張合理的表格_________

(6)據(jù)圖象如圖)可知萘熔化持續(xù)________ 分鐘,萘是________(填晶體”、“非晶體)理由是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車做直線運(yùn)動的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣﹣時(shí)間圖象,如圖(a)、(b)所示.

(1)觀察圖(a)可知,甲車在做 直線運(yùn)動,甲車通過0.6m的路程所用時(shí)間為 s.

(2)觀察圖(b)可知,在A、B對應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車通過的路程為 m.

(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度 乙車的速度.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=cm/s.
(2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測得AB段的平均速度VAB會偏
(3)為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是:

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【題目】如圖是我國航母艦載機(jī)殲﹣15,它在藍(lán)天翱翔時(shí)涉及到許多物理知識,下列分析中正確的是(
A.飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行時(shí),一定受到平衡力的作用
B.飛機(jī)在不同高度飛行時(shí),受到的大氣壓力都相同
C.飛機(jī)在勻速爬升過程中,動能和重力勢能都增大
D.飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平,使機(jī)翼上方空氣流速慢壓強(qiáng)小,從而獲得向上的升力

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