觀察與探究:
某課外探究小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):敲響右邊的音叉,結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫小球彈起,這是為什么呢?假如在月球上重做此實(shí)驗(yàn),我們能看到什么現(xiàn)象?
右邊音叉的振動(dòng)通過空氣傳給左邊的音叉,再傳給泡沫小球;不能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、
被測(cè)物體 形狀 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圓形 4.2N
三角形 3.6N
校初二(1)班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià).
評(píng)價(jià):
他們的結(jié)論不正確.當(dāng)物體的形狀改變時(shí),沒有控制其它物理量保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?南通一模)為了更深入的了解能源的使用,某課外探究活動(dòng)通過實(shí)地考查和查閱資料知道:
(1)現(xiàn)代化的大型鍋爐,效率可達(dá)90%以上,但通常的鍋爐,效率還比較低,如取暖用的小型鍋爐,平均起來效率不到60%.
(2)假設(shè)我國(guó)每年消耗的煤大約為10億噸,效率約為30%,那么就有7億噸的煤沒有利用得到.但是如果把煤的效率提到1%,即達(dá)到31%,可以省三千多萬噸煤,也就相當(dāng)于多了三個(gè)年產(chǎn)一千萬噸的大煤礦.
結(jié)合這個(gè)活動(dòng)小組的調(diào)查及你的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)你談一談如何提高爐子的效率?提高燃料利用率的意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?許昌二模)某課外探究小組為了研究導(dǎo)體電阻的特性,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里用兩個(gè)電阻A和B進(jìn)行研究,不斷改變電源電壓,用電壓表和電流表分別測(cè)出電阻A和電阻B兩端的電壓和通過它們的電流如表格一和表格二所示.
表格一(電阻A)
次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 1 2 3 4 5
電流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
表格二(電阻B)
次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 1 2 3 4 5
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(1)根據(jù)表格一和表格二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在如圖所示的坐標(biāo)系中通過描點(diǎn)畫出電阻A和電阻B的U-I圖線.

(2)根據(jù)表格一和表格二中的數(shù)據(jù),結(jié)合所畫出的U-I圖線,你所能夠得到結(jié)論為:
導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流沒有關(guān)系;不同導(dǎo)體的電壓和電流的比值不同
導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流沒有關(guān)系;不同導(dǎo)體的電壓和電流的比值不同
.(寫出兩條結(jié)論)

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:探究題

校初二(1)班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià):______________________________________________________________________。

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