【題目】我國自主研制的C919大型客機首架機正式下線儀式在上海舉行,承載著中華民族的飛行之夢,C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲.C919絕對是個身強力壯、心胸開闊、顏值爆表的“壯小伙”. 全機長度39 m、翼展近36m,高約12 m,設(shè)計158個座位.
(1)根據(jù)設(shè)計,大飛機C919航程超過4000 km,勝任國內(nèi)所有城市之間的往返飛行,最大航程可以達到5500 km,若北京直飛新加坡的距離為4500 km,C919飛行的平均速度為750km/h,則飛機飛行的時間為多少?_____
(2)如圖所示,在C919大型客機首架機正式下線儀式上,牽引車正拉動大飛機以1m/s的速度勻速通過51m長的歡迎人群(歡迎人群可視為相對地面靜止),則該飛機完全通過歡迎人群隊伍需要多少時間?_____
(3)飛機飛行過程中會經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過程,如圖所示為該飛機從甲地飛到相距1500km的乙地的s-t圖像,則下列說法正確的是(____)
A.AB段的平均速度為8km/h
B.BC段為定速巡航勻速飛行階段,速度為250m/s
C.DE段為定速巡航勻速飛行階段,速度為12.5km/min
D.飛機從甲地飛到乙地的平均速度為750km/h
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【題目】張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是
A. 當在導體乙的兩端加上1 V的電壓時,通過導體乙的電流為0.1 A
B. 將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時,干路中的電流為0.9 A
C. 通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻
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【題目】小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報紙看文字,看到了文字的像.在移動凸透鏡時,意外的發(fā)現(xiàn)在報紙上出現(xiàn)了窗外景物的像,如圖所示.兩次所成的像相對于原來被觀察的物體,對比像的正倒、大小、虛實三個方面,它們
A.有一個方面相同,兩個方面不同
B.有兩個方面相同,一個方面不同
C.三個方面都相同
D.三個方面都不同
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【題目】在如圖所示電路中,兩只相同的燈泡L1 、L2在閉合開關(guān)后都能發(fā)光。過一會兒,兩只燈泡突然都熄滅了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱。若電路故障只發(fā)生在兩只燈泡上,且只有一只燈泡有故障,則電路發(fā)生的故障可能是
A. 燈L1燈絲斷了 B. 燈L2燈絲斷了
C. 燈L1短路 D. 燈L2短路
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【題目】如圖是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰現(xiàn)象”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同。
(1)安裝實驗器材時,需要安裝的器材有:①燒杯和水 ②酒精燈 ③鐵桿A和溫度計(含紙蓋) ④鐵圈B和石棉網(wǎng)。安裝過程中合理的順序是:________ (填序號);
(2)在讀取溫度計的示數(shù)時,由于視線不水平(如圖甲)造成讀數(shù)不準確,這樣使讀數(shù)值比實際值偏________ ;
(3)如圖甲中,同學在讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)P點有剛剛形成的水滴,此小水滴形成過程的物態(tài)變化名稱是_______;
(4)圖乙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。由圖像可知,使水沸騰,小明用的時間明顯比小紅用的時間要少許多,造成這個結(jié)果的原因是:________、______;
(5)實驗計時第7min,發(fā)現(xiàn)有一位同學的裝置水中氣泡在上升過程中如圖丙所示情景,這位同學是________(小明/小紅);
(6)通過學習,小紅終于明白媽媽用爐火燉雞湯時,在湯沸騰后總是________(保持大火/調(diào)為小火)的道理。
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【題目】如圖是正常家庭電路的一部分。下列說法不正確的是( )
A.導線B與大地之間的電壓為220V
B.測電筆先后插入插座的左右插孔,氖管都發(fā)光
C.電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地
D.斷開開關(guān)S后,站在地上的人接觸a點或b點一定不會觸電
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【題目】研究性學習小組的同學在探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)時,做了如下猜想:
①重力勢能的大小可能與物體被舉起的高度有關(guān);
②重力勢能的大小可能與物體質(zhì)量的大小有關(guān);
該小組設(shè)計了如圖所示的實驗,在透明容器中裝入足夠的細砂,把桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在平整的細砂上,將質(zhì)量不同的實心鐵塊舉高到距小桌面不同高處由靜止釋放(h1<h2),鐵塊砸到小桌面上后與小桌一起運動,使小桌腿陷入細砂中。用刻度尺測出桌腿進入細砂中的深度,通過比較這一深度的大小,可推知鐵塊重力勢能大小與哪些因素有關(guān)。
(1)分析甲、乙兩圖可知,該小組探究的問題是上述猜想中的____。(選填“①”或“②”)
(2)同學們還發(fā)現(xiàn)鐵塊離桌面越高,下落到桌面所用的時間越長。為了研究鐵塊下落高度與時間的關(guān)系,他們在老師的幫助下,測出了鐵塊由靜止開始下落高度h和下落所用時間的平方t2的數(shù)據(jù)如下表。分析表中的數(shù)據(jù)可知,h與t2的關(guān)系式為h=_________。
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【題目】如圖所示,是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景,回答下列問題:
(1)甲圖一個同學輕敲桌子,(不要使附近的同學聽到敲擊聲),另一個同學把耳朵貼在桌子上,聽到較大的敲擊聲,這種現(xiàn)象說明______________;
(2)乙圖用塑料袋把鬧鐘套好,然后放入水中,把水管伸入水中,可以聽到鬧鈴發(fā)出的聲音,說明________;
(3)丙圖中當不斷地抽氣時,手機的播放的音樂聲在逐漸地減弱,說明________。
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【題目】用微小壓強計探究液體內(nèi)部的壓強。
(1)將微小壓強計置于空氣中,觀察到U型管兩側(cè)的液面相平,然后用力按壓探頭的薄膜,如圖甲所示。如果壓強計的氣密性良好,則可觀察到_____;
A.U型管左、右兩側(cè)的液面依然相平
B.U型管的左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升
C.U型管的左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降
D.用力越大,U型管兩側(cè)的高度差也越大
(2)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來判斷探頭處的壓強大小,高度差越大,探頭處水的壓強就越_____(選填“大”或“小”);
(3)把探頭固定在水中某一深度不變,轉(zhuǎn)動探頭朝著各個不同的方向,觀察到的現(xiàn)象是_____;
(4)把探頭緩緩下移,觀察到的現(xiàn)象是_____;
(5)如圖乙所示為將探頭置于水面下h處時的實驗情形,如果僅將燒杯中的水換成濃鹽水,觀察到現(xiàn)象是_____。
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