【題目】“Smartflower Pop”是一款太陽(yáng)能電池板，它能確保與日照方向始終垂直，使其吸收的太陽(yáng)能最多．該電池板有自動(dòng)清潔裝置，使得它的工作效率比沾滿灰塵的電池板更高．白天，太陽(yáng)能電池發(fā)出的電直接供給家用電器工作，多余部分存儲(chǔ)在蓄電池中．
（1）太陽(yáng)能屬于能源選填（“常規(guī)”或“新”），太陽(yáng)能電池將光能轉(zhuǎn)化為能．
（2）“Smartflower Pop”晚間自動(dòng)清潔一次需要1h，此時(shí)的耗電功率為1kW，則自動(dòng)清潔一次消耗的電能為多少焦？與多少千克的焦炭完全燃燒產(chǎn)生的熱量相等．（焦炭的熱值q=3×107J/kg）
（3）若葉片面積為25m2 ， 白天太陽(yáng)能電池接收太陽(yáng)輻射的平均功率為1000W/m2 ， 光電轉(zhuǎn)化效率為20%．某日，白天家庭耗電的平均功率為4kW，蓄電池的充電效率為84%，晚上若將當(dāng)天存儲(chǔ)的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，可將60kg的水從20℃加熱到68℃，求當(dāng)天的日照時(shí)間為多少小時(shí)．

【答案】
（1）新；電
（2）解：根據(jù)P= 得自動(dòng)清潔一次消耗的電能為：W=Pt=1000W×3600s=3.6×106J消耗的電能與焦炭完全燃燒產(chǎn)生的熱量相等，根據(jù)Q=mq得，完全燃燒焦炭的質(zhì)量：m= = =0.12kg

則自動(dòng)清潔一次消耗的電能為3.6×106J，與 0.12kg的焦炭完全燃燒產(chǎn)生的熱量相等


（3）解：白天太陽(yáng)能電池接收太陽(yáng)輻射的功率P=P0=1000W/m2×25m2=25000W，白天太陽(yáng)能電池儲(chǔ)存的電功率為P電=P光η=25000W×20%=5000W；白天剩余的功率為：P′=P電﹣P白=5000W﹣4000W=1000W；因?yàn)樾铍姵氐某潆娦蕿?4%，所以儲(chǔ)存的電功率為P″=P′×84%=1000W×84%=840W水吸收的熱量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×60kg×（68℃﹣20℃）=1.2096×107J；因?yàn)橥砩想娔苋哭D(zhuǎn)化為內(nèi)能，故W=Q吸=1.2096×107J；當(dāng)天的日照時(shí)間為：t= = =1.44×104s=4h

當(dāng)天的日照時(shí)間為4h


【解析】解：（1）太陽(yáng)能屬于新能源；太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是 （寫出一種）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為　 　A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持 表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．
（4）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成 比．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是通過(guò)小燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象，現(xiàn)將小燈泡L與電阻R連入圖乙所示電路中，只閉合S，小燈泡的實(shí)際效率為1.8W；再閉合S1 ， 電流表示數(shù)為0.9A．下列結(jié)果正確的是（ ）

A.電源電壓為6V
B.電路消耗的總功率為5.4W
C.通過(guò)電阻R的電流為0.9A
D.電阻R的阻值為10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：

a．量出一本書(shū)的厚度，記錄L（不含書(shū)皮）；

b．選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設(shè)：沒(méi)有磨損）；

c．翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼，記錄n；

d．用表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度，記錄h；

（1）上述有錯(cuò)誤的步驟是_____，應(yīng)改為_____；

（2）實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為（填字母序號(hào)）_____。

（3）步驟a中測(cè)量求平均值的目的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】遼寧日?qǐng)?bào)訊：2017年11月23日，在燈塔市大河南鎮(zhèn)全家村的一塊大田里，一臺(tái)“大機(jī)器”正張開(kāi)巨大的“嘴巴”，將田里的玉米秸稈“盡收囊中”，不一會(huì)兒，它就“吐出”一個(gè)直徑約1.3米、高約1.5米圓柱玉米秸稈如圖甲，有了這個(gè)機(jī)器以后，減少勞作成本，改善農(nóng)村焚燒秸稈帶來(lái)的環(huán)境污染，為企業(yè)的生產(chǎn)提供了原料，打捆后的秸稈可用于生產(chǎn)秸稈顆粒燃料如圖乙．（已知秸稈顆粒的熱值q=1.5×107J/kg；C水=4.2×103J（kg℃），水的沸點(diǎn)為100℃）

（1）完全燃燒10kg秸稈顆粒能放出多少熱量？
（2）將質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水燒開(kāi)飲用需要需要多少熱量J？
（3）在上個(gè)問(wèn)題中使用秸稈顆粒燃料來(lái)燒水，爐子的效率為30%，需要燃燒多少千克的秸稈顆粒？
（4）秸稈渾身是寶，焚燒可惜且污染環(huán)境，請(qǐng)說(shuō)出除了用作燃料以外兩個(gè)秸稈在生產(chǎn)和生活中的利用實(shí)例．
①秸稈利用實(shí)例1 ．
②秸稈利用實(shí)例2 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小洋媽媽在國(guó)外旅游時(shí)買了一臺(tái)家用智能電熱馬桶蓋（如圖甲），小洋從此立志學(xué)好物理，長(zhǎng)大后創(chuàng)新設(shè)計(jì)推進(jìn)“中國(guó)造”．圖乙是小洋設(shè)計(jì)的便座加熱電路，R1和R2是兩個(gè)定值電阻（表示兩個(gè)電熱絲），單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2可接a或b，該電路通過(guò)開(kāi)關(guān)S1和S2的不同接法組合，實(shí)現(xiàn)“高溫?fù)酢⒅袦負(fù)�、低溫�(fù)酢比N加熱功能（見(jiàn)下表）．

S1

斷開(kāi)

斷開(kāi)

閉合

閉合

S2

接b

接a

接a

接b

功率

P0=0

P1=22W

P2=44W

Px


（1）求R1和R2的阻值；
（2）求出表中的“Px”；
（3）老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的，假設(shè)小洋想讓馬桶圈的溫度升高4℃，則用“中溫?fù)酢奔訜岬姆绞叫枰嚅L(zhǎng)時(shí)間．（設(shè)電熱絲發(fā)熱全部被馬桶圈吸收，馬桶圈的質(zhì)量m=500g，馬桶圈材料的比熱容c=0.44×l03J/（kg℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲家有額定電壓相同的電烤箱、電飯鍋和電視機(jī)各一個(gè)，按照每度電0.5元的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，將這三個(gè)用電器正常工作1小時(shí)的用電費(fèi)用繪制成了如圖所示的柱狀圖．則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（ ）
A.在這三個(gè)用電器中，電烤箱正常工作時(shí)的電壓最高
B.在這三個(gè)用電器中，電視機(jī)正常工作時(shí)的電壓最低
C.正常工作時(shí)，通過(guò)電烤箱的電流大于通過(guò)電視機(jī)的電流
D.在一個(gè)月內(nèi)，小玲家電烤箱的用電費(fèi)用一定比電飯鍋的用電費(fèi)用多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 徐子康同學(xué)正確測(cè)量和記錄了自己課桌高度為0.854m，則他使用的測(cè)量工具分度值為1mm

B. 在跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī)，若在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測(cè)量值會(huì)偏小

C. 對(duì)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其運(yùn)動(dòng)速度與路程、時(shí)間無(wú)關(guān)

D. 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，劉富民同學(xué)在百米賽跑中賽出了個(gè)人最佳成績(jī)，他的百米賽跑平均速度約等于7.0 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小，其目的是：__________測(cè)量時(shí)間，以__________測(cè)量時(shí)間的誤差。（填“減小”或“增大”）

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏__________。（填“大”或“小”）

（4）小車通過(guò)全過(guò)程的速度大小變化情況是_________。（填“變大”“不變”“變小”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案