空難發(fā)生后，搜救人員利用聲納設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸。以下說法正確的是（  ）。

①聲納設(shè)備是利用超聲波工作的；②聲納設(shè)備是利用次聲波工作的；

③超聲波不能在海水中傳播； ④聲納設(shè)備是利用回聲原理工作的。

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理（上）第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》檢測(cè)題 題型：單選題

四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 171.2mm B. 1.712dm

C. 0.01712km D. 0.1712m

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級(jí)人教版物理《第十七章 歐姆定律》測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

小陸同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)只有電源（電壓大于3伏且保持不變）、待測(cè)電阻Rx、電壓表（0~15伏量程檔損壞）、阻值為10歐的定值電阻R1、阻值為30歐的定值電阻R2、電鍵及導(dǎo)線若干。他經(jīng)過思考，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，電路圖及閉合電鍵S后對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)分別如圖（a）、（b）、（c）所示。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算（需寫出計(jì)算過程）：

.①小路同學(xué)所用電源的電壓U。

.②待測(cè)電阻Rx的阻值。（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級(jí)人教版物理《第十七章 歐姆定律》測(cè)試卷 題型：填空題

如圖甲所示是電阻R和燈泡L的U-I圖像，由圖可知電阻R的阻值是 Ω；若將電阻R和小燈泡L串聯(lián)在電路中（如圖乙)，電流表示數(shù)為0.4A，則電源的電壓是 V。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.3聲音的利用課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型：單選題

下列事例中利用聲傳遞能量的是（ ）

A. 通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位

B. 利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物

C. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

D. 利用超聲波給金屬工件探傷

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.3聲音的利用課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型：單選題

雅安地震時(shí)，解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援．被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅(jiān)硬物體，其目的是（　�。�

A. 將周圍物體砸開

B. 利用聲傳遞能量

C. 利用聲傳遞信息

D. 消除寂寞

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.3聲音的利用課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型：單選題

聲能夠傳遞“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是

A. 利用超聲波給金屬工件探傷

B. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C. 通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理：1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步課時(shí)訓(xùn)練題 題型：簡(jiǎn)答題

怎樣從地圖上估算出一條鐵路的長(zhǎng)度，找一張地圖，計(jì)算北京到廣州鐵路線的長(zhǎng)度.________

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)下冊(cè)5.1、5.2透鏡、生活中的透鏡章節(jié)試卷 題型：單選題

關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，下列說法中正確的是

A. 放大鏡成正立、放大的實(shí)像 B. 照相機(jī)成正立、縮小的實(shí)像

C. 幻燈機(jī)成倒立、放大的實(shí)像 D. 平面鏡成正立、等大的實(shí)像

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同步練習(xí)冊(cè)答案