下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是

A.教室課桌的高度約為80cm

B.你正常呼吸一次所用時間約1min

C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃

D.人的步行速度約為10m/s

A

【解析】

試題分析：根據(jù)題提供的信息，結(jié)合物理知識，進(jìn)行必要的換算或計算，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案即可。A、教室課桌的高度在1m（即100cm）以內(nèi)；與80cm接近；故A正確；B、人1min呼吸的次數(shù)在20～30之間，呼吸一次的時間在2～3s之間，不符合實際；C、人體感覺最舒適的溫度在25℃左右，而37℃與人的體溫接近；故C錯誤；D、人步行的速度一般在1.1m/s左右，不會達(dá)到10m/s；故D錯誤。故選A。

考點：物理量的估測

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北宜昌第六中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)歐姆定律公式I=U/R可以導(dǎo)出R=U/I，由公式得出的正確結(jié)論是（ ）

A.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端電壓成正比

B.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中電流成反比

C.導(dǎo)體電阻的大小是由導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體中的電流共同決定

D.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)

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（4分）“五一”期間，小強(qiáng)一家開小車到泰州市旅游，接近泰州市時，看到路邊標(biāo)志牌如圖所示，此時汽車速度表如右圖所示。則：

⑴標(biāo)志牌上的數(shù)字“60”的含義是_____________________

⑵為遵守交通法規(guī)安全駕駛司機(jī)應(yīng)采取的什么措施？

⑶從此地到泰州市至少還需多長時間？（寫出計算過程）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實驗學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

運動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達(dá)終點。關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（ ）

A.張明的平均速度比王亮的平均速度大

B.張明的平均速度比王亮的平均速度小

C.二者的平均速度相等

D.不是勻速直線運動，無法比較平均速度的大小

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實驗學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一束光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象．下列光路圖能正確表示這一現(xiàn)象的是

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（5分）某物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動.實驗中，要將杠桿調(diào)在水平位置平衡（如圖乙所示），其目的是 ．

（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為 N．

測量

序號

動力

F1/N

動力臂

l1/cm

阻力

F2/N

阻力臂

l2/cm

①

1

20

2

10

②

2

15

1.5

20

③

3

5

15

（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 ．

A.沒有改變力的大小 B.沒有改變力的方向

C.沒有改變力的作用點 D.實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性

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如圖甲所示的滅蚊拍具有滅蚊和照明等功能，其工作原理如圖乙所示。當(dāng)開關(guān) 時，滅蚊拍只起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān) 時，滅蚊拍同時起到滅蚊和照明作用。

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如圖所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于費力杠桿的是（ ）

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如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖。

(1)實驗前應(yīng)將杠桿調(diào)到_________位置平衡，如果杠桿的左端向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向________端調(diào)節(jié)。

(2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如表中所示，收集多組數(shù)據(jù)的目的是_______________________________；實驗得到的結(jié)論是_______________________(用字母符號表示)。

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

0.5

10

1

5

2

0.5

15

1.5

5

3

1.5

20

3

10

4

2

20

4

10

(3)圖甲中杠桿處于平衡狀態(tài)，每個鉤碼受到的重力是0.5N，則彈簧測力計豎直向下的拉力是______N；拉著彈簧測力計，逐漸向右傾斜，并保持杠桿平衡，彈簧測力計的示數(shù)將______。

(4)實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。

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