【題目】如圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗,下列分析正確的是( )
A.甲、乙兩次實驗都應(yīng)用了控制變量法
B.甲實驗通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.乙實驗通電一段時間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小
【答案】A,D
【解析】解:
A、甲、乙兩次實驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法,故A正確.
B、甲實驗兩電阻絲串聯(lián),則通過電阻絲的電流和通電時間相同,右側(cè)電阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多;則右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多,故B錯誤;
C、乙實驗,右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,但通過電阻的電流不同,所以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,故C錯誤;
D、乙實驗,右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,由焦耳定律Q=I2Rt可知,左側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多;則左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多,氣體壓強(qiáng)大,即左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大,故D正確;
故選AD.
【考點精析】掌握焦耳定律內(nèi)容是解答本題的根本,需要知道焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比.
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【題目】同種材料制成的幾個圓柱體,它們的質(zhì)量、粗細(xì)、高度各不相同,把它們豎直放在水平桌面上,則( )
A.較高的圓柱體對桌面的壓強(qiáng)大
B.較粗的圓柱體對桌面的壓強(qiáng)大
C.質(zhì)量較大的圓柱體對桌面的壓強(qiáng)大
D.它們對桌面的壓強(qiáng)一樣大
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【題目】如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置示意圖。小麗用焦距為5 cm的凸透鏡進(jìn)行實驗,當(dāng)她把蠟燭放在位置A時,光屏應(yīng)向M點的________(填“左”或“右”)側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像。調(diào)好后,在光屏上得到燭焰的像是倒立、________(填“放大”“等大”或“縮小”)的實像,此成像特點常應(yīng)用在_________(填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”)上。
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【題目】為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點,小剛將液體壓強(qiáng)計進(jìn)行了改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時,U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,且兩探頭所處的深度相同時,U形管中的液面位置如圖所示,則ρ1ρ2(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,應(yīng)(填“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.
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【題目】小明和興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率,同學(xué)們對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法,其中正確的有( )
A. 勻速拉動木塊時,拉力與摩擦力是一對平衡力
B. 斜面的機(jī)械效率與木塊被拉動的距離是無關(guān)的
C. 勻速拉動木塊的過程中,木塊的機(jī)械能是不變的
D. 勻速拉動時,木塊是要克服摩擦力做額外功的
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【題目】如圖所示,質(zhì)量不計的一塊長木板AB可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動,且OA=1m,OB=3m.在A端掛一個配重P,體重為400N的小濤站在B點時,P對地面的壓力為300N,當(dāng)小濤走到距O點________ m處時,P對地面的壓力剛好為860N.
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【題目】作用在同一直線上的兩個力,F1=20N,F2=5N。關(guān)于它們的合力,下列判斷中正確的是
A. 一定大于5NB. 可能等于25N
C. 一定等于15ND. 一定大于20N
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【題目】洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為_____cm。
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像。原因可能是_____。
(3)如圖乙所示,將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動光屏,直接在光屏上得到一個清晰的像為止,生活中_____就是利用這一成像原理來工作的。如果將圖乙中光屏和蠟燭對調(diào)位置,實驗小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)其實也能成清晰的像,那么這個像的特征應(yīng)該是一個_____的實像(選填“放大”或“縮小”)的實像。
(4)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標(biāo)尺35cm處,移動光屏?xí)诠馄辽系玫揭粋倒立_____(填“放大”或“縮小”)的實像。
(5)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果_____
A.像變模糊 B.不能成像 C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗
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