為了驗(yàn)證光的反射定律,李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是 ;

(2)李華按如圖l所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),白色硬紙板因?yàn)榘l(fā)生 (選填“鏡面反射”或“漫反射”),而顯示出了兩條光線(xiàn),沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上.李華在只做了一次實(shí)驗(yàn),在硬紙板上得到了一條入射光線(xiàn)和一條反射光線(xiàn),測(cè)出反射角和入射角相等,于是他就斷言反射角一定等于入射角.他的這種做法的弊端在于:

(3)王明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變?nèi)肷浣,每次都保留光的傳播路徑,該?shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

A.光能否發(fā)生反射?B.光線(xiàn)是否沿直線(xiàn)傳播?

C.光是否只能在鏡面上反射?D.反射光線(xiàn)的位置有什么規(guī)律?

(4)王明同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路,無(wú)法區(qū)分哪條反射光線(xiàn)與哪條入射光線(xiàn)對(duì)應(yīng),為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn):實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做?答: ;

(5)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:

(6)李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線(xiàn)AO入射,接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光.此時(shí)反射光線(xiàn)的位置 (“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,這一現(xiàn)象說(shuō)明了:

(7)如果讓光線(xiàn)逆著反射光線(xiàn)OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OA方向射出,這表明:

(8)為了看清楚紙板上的光路,紙板材質(zhì)應(yīng)是 (選填“粗糙的”或“光滑的”):

練習(xí)冊(cè)系列答案
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假如你身處偏遠(yuǎn)海島,缺乏生存所需的淡水怎么辦?小明為你提供一種簡(jiǎn)便的海水淡化方法.在地面上挖一水池,往池內(nèi)灌海水,按圖1所示完成設(shè)備的安裝,即可收淡水.則:

(1)陽(yáng)光照射使池內(nèi)海水加快 ,形成水蒸氣;

(2)水蒸氣在塑料膜上 ,形成小水滴;

(3)塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力的作用滑到量低處后滴入水桶中,得到淡水.

(4)圖2是一種可粗略測(cè)量氣溫的裝置,我們可以根據(jù)玻璃管中液面的高度變化來(lái)測(cè)量空氣溫度,當(dāng)氣溫上升時(shí),玻璃管中的液面會(huì) (上升、下降、不變).它是利用 (選填“氣體”或“液體”)的熱脹冷縮的原理工作的.

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給一定質(zhì)量的水加熱,水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中a所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是( )

A.a(chǎn) B.b C.c D.d

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如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時(shí),小球彈開(kāi)的角度不同.比較角度的大小是為了探究( )

A.聲音產(chǎn)生的原因

B.響度和振幅的關(guān)系

C.音調(diào)和頻率的關(guān)系

D.聲音的傳播是否需要時(shí)間

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按要求完成下列個(gè)圖.

(1)根據(jù)平面鏡的成像規(guī)律畫(huà)出圖1中物體AB所成的像A′B′;

(2)如圖2,要將一束太陽(yáng)光AO反射到室內(nèi)的B點(diǎn),請(qǐng)你在O點(diǎn)正確的畫(huà)出平面鏡.

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我們坐在影響前聽(tīng)音樂(lè),從歌曲的聲音就能知道歌手的名字,是因?yàn)槊總(gè)歌星發(fā)出聲音的 不同;大地震中的有些幸存者,在廢墟中通過(guò)敲打鐵管而獲得營(yíng)救,他們是利用鐵管 的特點(diǎn).

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在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的硬紙板,F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,讓光線(xiàn)AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線(xiàn)OB,此時(shí)∠BON

∠AON,若將AO向ON靠近,OB ON(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).

(2)如圖乙,把F向前或向后折疊, (填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn),說(shuō)明反射光線(xiàn)、與入射光線(xiàn)和法線(xiàn)應(yīng)在

(3)改變?nèi)肷涔饩(xiàn)的方向,多測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是

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中國(guó)長(zhǎng)江科學(xué)考察探險(xiǎn)隊(duì)乘坐的中華勇士號(hào)橡皮艇在長(zhǎng)江上游順流而下,下面幾種說(shuō)法中正確的是( )

A.以橡皮艇為參照物,江水是靜止的

B.以江水為參照物,探險(xiǎn)隊(duì)員是運(yùn)動(dòng)的

C.以岸邊的樹(shù)為參照物,探險(xiǎn)隊(duì)員是靜止的

D.以探險(xiǎn)隊(duì)員為參照物,橡皮艇是運(yùn)動(dòng)的

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