如圖所示，風力發(fā)電有利于推動    （選填“可再生”或“不可再生”）能源的開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境的保護．風力發(fā)電場工作時的能量轉(zhuǎn)化是：風車帶動發(fā)電機，發(fā)電機將    能轉(zhuǎn)化為    能．發(fā)電機是根據(jù)    現(xiàn)象制成的．
【答案】分析：（1）風能、水能、太陽能、生物質(zhì)能等，可以在自然界里源源不斷的得到補充，所以它們屬于可再生能源．對于像化石能源、核能等能源，使用完后在短期不能補充的稱為不可再生能源；
（2）發(fā)電機是把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的設備，它的工作原理是電磁感應現(xiàn)象．
解答：解：地球上風能充足，可以源源不斷的得到補充，屬于可再生能源；風車帶動發(fā)電機發(fā)電時，能把機械能（風能）轉(zhuǎn)化成電能，它是應用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的；
故答案為：可再生；機械（風）；電；電磁感應．
點評：題主要考查可再生能源的特點，發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化和原理，都屬于基礎知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?瀘州）如圖所示的風力發(fā)電是新能源開發(fā)中具有良好開發(fā)前景的發(fā)電方式．但風力發(fā)電的特點是隨機性強，5m/s以上的風速才可以發(fā)電．瀘州市屬亞熱帶季風氣候，春秋季風力大，持續(xù)時間長，可以考慮在瀘州地區(qū)開發(fā)風力發(fā)電．下表是某一臺風力發(fā)電機在不同風速下的發(fā)電功率：
平均風速m/s 5 6 7 8 9 10
功率 KW 9 22 34 44 53 60
請根據(jù)你所學知識完成以下問題：
（1）在瀘州某主峰平均風速為8m/s的位置，安裝有上述風力發(fā)電機一臺，該發(fā)電機工作1h獲得的電能為多少KW?h？將該電能全部用于帶動額定電壓為220V的電熱器正常工作可達40h，則電熱器的額定電流為多少？
（2）將上述發(fā)電機工作1h獲得的電能全部用于帶動機械效率為75%的電動抽水機工作，把水抽到10m高的水池上，請通過計算說明能否把容積為1000m3的水池盛滿？（取g=10N/Kg，ρ水=1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?甘肅）風是由于太陽照射到地球表面各處受熱不同，產(chǎn)生溫差引起大氣運動形成的．盡管達到地球的太陽能僅有2%轉(zhuǎn)化為風能，但其總量十分可觀，全球可實際利用的風能比地球上可開發(fā)利用的水能總量還要大10倍．
據(jù)報道：一個中國最大、總投資達80億元的100萬千瓦風力發(fā)電工程，在稱為“世界風庫”的我省安西縣正式啟動．它的建設將對我國開發(fā)新能源和緩解東西部地區(qū)電力緊張起到很大作用．如圖所示是風力發(fā)電裝置．
請你閱讀上述內(nèi)容回答下列問題：
（1）風力發(fā)電與傳統(tǒng)的火力發(fā)電點相比，它的優(yōu)點是什么？（簡要回答）
（2）除了風力發(fā)電外，請你再說出一種具有上述優(yōu)點的發(fā)電方式．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)今天的人類，已經(jīng)離不開電能了．如圖所示的風力發(fā)電是新能源開發(fā)中具有良好開發(fā)前景的發(fā)電方式．由于沒有燃料燃燒問題，也不會產(chǎn)生輻射或空氣污染，符合“節(jié)能減排”、“低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮．但風力發(fā)電的特點是隨機性強，5m/s以上的風速才可以發(fā)電．鹽城地處黃海之濱，春秋季風力大，持續(xù)時間長，大豐風力發(fā)電廠正在開發(fā)建設中．下表是某一臺風力發(fā)電機在不同風速下的發(fā)電功率：
平均風速m/s 5 6 7 8 9 10
功率kW 9 22 34 44 53 60
請根據(jù)你所學知識完成以下問題：
（1）風能屬于
 
（選填“可再生”或“不可再生”）能源，風力發(fā)電是把風能轉(zhuǎn)化為
 
能，供各種產(chǎn)業(yè)日常生活使用．
（2）當風速為10m/s時，風力發(fā)電機組工作1h所產(chǎn)生的電能是
 
kW?h；若此時風車組1小時獲得的風能為300kW?h，則風力發(fā)電機組的發(fā)電效率是
 
．
（3）大豐毗鄰黃海，有較豐富的風力資源，即將并網(wǎng)的“十萬千瓦”風力發(fā)電機組，預計年發(fā)電量2.5×108kW?h，相當于完全燃燒
 
kg的煤放出的能量．（煤的熱值為3.0×107J/kg）
（4）大豐港港區(qū)計劃安裝如圖2所示的“風光互補”景觀節(jié)能燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板．關于節(jié)能燈的設計解釋合理的是
 

A．太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B．小風扇是用來給太陽能電池板散熱的
C．小風扇是風力發(fā)電機，將電能轉(zhuǎn)化為機械能
D．蓄電池在夜晚放電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能
（5）面對日益嚴重的能源危機問題，人們正在積極尋找和開發(fā)新能源，你認為除了上述兩種新能源之外，人類還可以開發(fā)哪些新能源？（至少舉出兩種）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年湖北省天門實驗學校九年級（下）月考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

如圖所示的風力發(fā)電是新能源開發(fā)中具有良好開發(fā)前景的發(fā)電方式．但風力發(fā)電的特點是隨機性強，5m/s以上的風速才可以發(fā)電．瀘州市屬亞熱帶季風氣候，春秋季風力大，持續(xù)時間長，可以考慮在瀘州地區(qū)開發(fā)風力發(fā)電．下表是某一臺風力發(fā)電機在不同風速下的發(fā)電功率：
平均風速m/s5678910
功率 KW92234445360
請根據(jù)你所學知識完成以下問題：
（1）在瀘州某主峰平均風速為8m/s的位置，安裝有上述風力發(fā)電機一臺，該發(fā)電機工作1h獲得的電能為多少KW?h？將該電能全部用于帶動額定電壓為220V的電熱器正常工作可達40h，則電熱器的額定電流為多少？
（2）將上述發(fā)電機工作1h獲得的電能全部用于帶動機械效率為75%的電動抽水機工作，把水抽到10m高的水池上，請通過計算說明能否把容積為1000m3的水池盛滿？（取g=10N/Kg，ρ水=1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年四川省瀘州十二中九年級（下）月考物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

如圖所示的風力發(fā)電是新能源開發(fā)中具有良好開發(fā)前景的發(fā)電方式．但風力發(fā)電的特點是隨機性強，5m/s以上的風速才可以發(fā)電．瀘州市屬亞熱帶季風氣候，春秋季風力大，持續(xù)時間長，可以考慮在瀘州地區(qū)開發(fā)風力發(fā)電．下表是某一臺風力發(fā)電機在不同風速下的發(fā)電功率：
平均風速m/s5678910
功率 KW92234445360
請根據(jù)你所學知識完成以下問題：
（1）在瀘州某主峰平均風速為8m/s的位置，安裝有上述風力發(fā)電機一臺，該發(fā)電機工作1h獲得的電能為多少KW?h？將該電能全部用于帶動額定電壓為220V的電熱器正常工作可達40h，則電熱器的額定電流為多少？
（2）將上述發(fā)電機工作1h獲得的電能全部用于帶動機械效率為75%的電動抽水機工作，把水抽到10m高的水池上，請通過計算說明能否把容積為1000m3的水池盛滿？（取g=10N/Kg，ρ水=1×103kg/m3）

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