當(dāng)深秋的某天早晨,我們看到了覆蓋在樹葉、草地上的茫茫白霜(如圖3所 示)時(shí),這預(yù)示著冬季即將來臨。固態(tài)的霜是空氣中的水蒸氣經(jīng)下列哪一物態(tài)變化形成的 ( )
A. 凝華 B. 升華 C. 液化 D. 汽化
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合,兩只燈泡均發(fā)光,兩電表均有示數(shù).一段時(shí)間后,其中一盞燈不發(fā)光,觀察到電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)增大,經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材連接良好,造成這種情況的原因可能是
A.燈L1斷路 B.燈L2短路
C.燈L1短路 D.燈L1、L2都斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會把居民家的窗戶玻璃震碎,說明聲音可以傳遞__________;利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲音傳遞__________(信息、能量);臺風(fēng)和海嘯會產(chǎn)生__________(次聲波、超聲波),建立這種聲波接收站就能對臺風(fēng)和海嘯進(jìn)行預(yù)警了.
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科目:初中物理 來源: 題型:
做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的__________規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是__________.
(3)糾正錯(cuò)誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是__________.
(4)他對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后,每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
(5)他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的__________圖.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過程中要__________熱,但溫度__________;實(shí)驗(yàn)測出水的沸點(diǎn)為__________℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄.一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( 。
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音色和響度
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科目:初中物理 來源: 題型:
如右圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會________起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________,也能說明聲音可以在____________中傳播;這里乒乓球所起的作用是_________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/ min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 97 | 98 |
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第_____ __min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,判斷的理由是___ ___。
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是________℃,此時(shí)液面上的氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”)。
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中______圖是水在沸騰時(shí)的情況。
(4)請指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是:______________________________。
(5)3min記錄溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示,此時(shí)溫度為________℃。
(6)小華在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時(shí)間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是________________________________(寫出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一臺柴油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,則在1s內(nèi),柴油機(jī)完成 個(gè)沖程;對外做功的次數(shù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在無錫運(yùn)河碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到船上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過的知識,小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 斜面 傾角 θ | 物塊重量 G/N | 斜面 高度 h/m | 沿斜面 拉力 F/N | 斜面長 s/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 斜面的機(jī) 械效率 η |
① | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
② | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
③ | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)沿斜面向上 拉動木塊;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為 %,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為 J.
(3)通過對比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),能驗(yàn)證小華的猜想 (填寫字母)的準(zhǔn)確與否;通過對比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是: 。
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