Question

在某次探究活動中，小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時，所處高度越高，到達(dá)斜面底端的速度越大，而與小球質(zhì)量無關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑。他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度——

猜想一：可能與小球在光滑斜面上的高度無關(guān)

猜想二：可能與小球的質(zhì)量有關(guān)

他選擇了一些實驗器材，進行了如下實驗(圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1 s末、第0.2 s末、第0.3 s末所處的位置，鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m₁＜m₂＝m₃)

實驗一：

實驗二：

(1)實驗一是為了驗證猜想________(選填“一”或“二”)，通過該實驗他得到的結(jié)論是：小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質(zhì)量________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

(2)實驗二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時由靜止釋放，到達(dá)底端時的速度分別為v₂、v₃，請判斷v₂________v₃(選填“＞”、“＝”或“＜”)．

(3)在完成了以上探究后，小明繼續(xù)進行“探究動能的大小與速度的關(guān)系”的實驗三，他采用運動的鋼球推動紙盒在水平木板上運動，通過比較紙盒被推動的距離來比較物體動能的大小的方法進行驗證，如圖所示。他這樣做的依據(jù)是________，根據(jù)實驗的結(jié)果：他得出了“速度越大，動能越大”的結(jié)論，你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？________(選填“可靠”或“不可靠”)．原因是________．

實驗三：

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)二　無關(guān)　(2)＞　(3)小球動能越大，推動紙盒做功越多，紙盒被推得越遠(yuǎn)　不可靠　小球的質(zhì)量和高度都不相同 　　解析：由實驗一可知：小明是用質(zhì)量不同的球放在斜面的同一高度，即控制高度相同，使小球質(zhì)量不同，因而目的是為了驗證與質(zhì)量的關(guān)系．又從實驗看出：小球1、2同時到達(dá)A、B、C處，說明小球速度相同，故可得出結(jié)論：小球從同一光滑斜面滾到底端時的速度與小球質(zhì)量無關(guān)． 　　(2)觀察實驗二圖可以看出小球3在0.1 s末到0.3 s末移動的距離比2球短，依此可以判斷2球比3球速度大． 　　(3)實驗中動能的大小是依據(jù)小球推動木塊移動的距離來判斷的，因小球的動能越大，推動木塊做功越多，在此實驗中，由于小球的質(zhì)量和速度都不相同，故不能依此判斷小球的動能不同與質(zhì)量和速度有關(guān)． 　　點評：一個物理量與幾個因素有關(guān)，要研究這個物理量與其中一個因素的關(guān)系，應(yīng)采用控制變量法．