（2012?平?jīng)觯┱f法正確的是（　�。�
分析：（1）分子間距離大于分子直徑10倍的時(shí)候，分子間既無引力，也無斥力；
（2）等質(zhì)量的水和其他物體，吸收相同的熱量，水升高的溫度小，就是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大；
（3）改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞；
（4）吸氣沖程進(jìn)氣門打開排氣門關(guān)閉．
解答：解：A、斷裂的玻璃不能復(fù)原，是因?yàn)椴ＡХ肿娱g的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，故A錯(cuò)誤；
B、沿海地區(qū)晝夜溫差較小，主要原因是水的比熱容較大，故B正確；
C、切割機(jī)切鐵片時(shí)火星四濺，這是用做功的方式改變了物體的內(nèi)能，故C正確；
D、柴油機(jī)在吸氣沖程中，進(jìn)氣門打開排氣門關(guān)閉，將空氣吸入氣缸，故D正確．
故選BCD．
點(diǎn)評：本題考查分子間作用力、比熱容、改變物體內(nèi)能的方法、吸氣沖程，考查的知識點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平?jīng)觯├蠲骱屯觖惤M成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，利用如圖所示的電路．
（1）一開始，他倆就產(chǎn)生了分歧，李明說電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變，王麗說應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變（實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表，圖中甲、乙他倆討論的位置）．你判斷
李明
李明
說的正確；
（2）它們連接好電路后，閉合開關(guān)檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表幾乎沒有示數(shù)．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)，以上現(xiàn)象沒有發(fā)生變化，其原因可能是
電阻斷路
電阻斷路
；
（3）他們把電路連接正確后，將5Ω的定值電阻連入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)保持為1.5V，再讀出電流表的示數(shù)；接下來斷開開關(guān)，保持滑片P的位置不變，將10Ω的定值電阻連入電路，閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）移動(dòng)，其目的是
保持電阻兩端電壓不變
保持電阻兩端電壓不變
；
（4）他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的數(shù)據(jù)．
電阻R/Ω 5 10 15 20 30
電流I/A 0.30 0.15 0.10 0.08 0.05
分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
在電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比
在電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平?jīng)觯⿲W(xué)校給每個(gè)教室都安裝了一臺教學(xué)投影儀，如圖所示．李強(qiáng)和李麗看到投影儀的說明書上關(guān)于投影儀的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．投影儀正常工作時(shí)，光源和鼓風(fēng)機(jī)（用來散熱）都正常工作．
電源工作電壓 220V 電壓頻率 50Hz
光源電壓 24V 光源電流 10.0A
鼓風(fēng)機(jī)電壓 220V 鼓風(fēng)機(jī)電流 0.1A
（1）由表中數(shù)據(jù)計(jì)算投影儀正常工作時(shí)耗電總功率有多大？
（2）他倆發(fā)現(xiàn)光源電壓比電源電壓小得多，關(guān)于光源怎么工作，他倆展開了討論，李強(qiáng)說應(yīng)該是給光源串聯(lián)了一個(gè)電阻分壓，按他這種說法，這個(gè)分壓電阻應(yīng)該是多大？
（3）李麗按李強(qiáng)的說法又計(jì)算了一下分壓電阻的功率，說這臺投影儀的光源采用串聯(lián)電阻降壓的方法是不可行的，請你計(jì)算后分析說明為什么不可行．

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