20.重為5N的石塊,分別浸沒在水和鹽水中時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示:
(1)石塊在水中所受的浮力為3N,從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(2)若將石塊向上提,使其露出水面一部分,則水面高度會下降(選填“上升”或“下降”),杯底所受壓強將減小;(選填“增大”或“減小”)
(3)若剪斷乙圖中的細線,石塊將下沉(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”).

分析 (1)根據(jù)稱重法F=G-F′求出石塊在水中所受浮力;在甲、乙兩圖中,排開液體的體積相同,液體的密度不同,受到的浮力不同,據(jù)此得出結(jié)論;
(2)若將石塊向上提,露出水面一部分,則排開水的體積減小,液面下降,根據(jù)p=ρgh可知壓強變。
(3)物體的浮沉取決于受到的重力和浮力的大小,當重力大于浮力時物體下沉.

解答 解:(1)由稱重法和圖甲可得,石塊在水中所受浮力:
F=G-F=5N-2N=3N;
由圖乙可得,石塊在鹽水中受到的浮力:
F′=G-F′=5N-1.8N=3.2N,
因為F≠F′,物體排開液體的體積相同而液體的密度不同,物體受到的浮力不同,
所以,浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(2)若將石塊向上提,露出水面一部分,則排開水的體積減小,液面下降,根據(jù)p=ρgh可知杯底所受壓強減。
(3)若剪斷圖中的細線時,石塊受到的重力5N大于受到的浮力3.2N,即G>F,所以石塊將下沉;
故答案為:(1)3;密度;(2)下降;減;(3)下沉.

點評 本題考查了浮力的計算和物體的浮沉條件,同時考查了學生利用控制變量法分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,會用稱重法測浮力、知道浮力大小的影響因素是本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進行了如下的探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個的導熱性能好呢?為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來.如圖1所示.實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
間/min024681012141618
甲的示數(shù)70605347423937353433
乙的示數(shù)70666158555250484644

(1)實驗中,小明需要控制它們的一些量保持相同,如質(zhì)量(或初溫).(舉出一例即可)
(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是什么?水的導熱性能比空氣的導熱性能好.
(3)小明通過分析表中甲的示數(shù)發(fā)現(xiàn),牛奶冷卻的速度是越來越慢的(填“快”或“慢”),他認為這是由于牛奶冷卻的快慢還會受到水溫的影響;
(4)根據(jù)(3)中的分析,小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處:可以使高溫物體各部分均勻冷卻(或“冷卻水可以通過流動散熱,起到更好的冷卻作用”,合理即可).
(5)在流水噴淋法的工作過程中,水發(fā)生的物態(tài)變化有:汽化、液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.閱讀以下材料,回答問題.
秒殺WIFI:可見光通信
試想一下,在一個有燈光照耀的地方,你手上的移動終端不到0.2秒就能下載(傳輸)完成一部高清電影(1GB),同時還能可享受打電話、上網(wǎng)等各種常見網(wǎng)絡服務,那么你還會想念WiFi或4G網(wǎng)絡嗎?答案顯然是不會!不過也一定有朋友會問,這么“夸張”通信技術(shù)真的存在嗎?答案當然是肯定的!
什么是可見光通信(ViSibleLightCommunication,VLC)呢?其實就是利用可見光波段的光作為信息載體,無需光纖等有線信道的傳輸介質(zhì),在空氣中直接傳輸光信號的通信方式.簡單來說,只要頭頂上有燈光照耀,理論上無論是傳輸數(shù)據(jù)信息、上網(wǎng),還是進行語音、視頻通話,亦或是調(diào)節(jié)物聯(lián)網(wǎng)設備的開關(guān),均可輕松實現(xiàn),而且借助超高的傳輸速率,應用體驗遠超WiFi和4G網(wǎng)絡.
其實可見光通信并非是最近幾年才出現(xiàn)的新興概念,其歷史可以追溯到電話剛剛誕生的年代.1876年3月10日,貝爾與同事因試驗了世界上第一臺電話機而被世人所熟知,但其實他還有另一項偉大的發(fā)明成就,就是光線電話.1880年,貝爾發(fā)現(xiàn)了一個有趣的玩法:通過調(diào)節(jié)光束的變化來傳遞語音信號,從而可以進行雙方無線對話--這就是人類第一次實現(xiàn)無線電話,利用的正是可見光通訊.可惜當時電話尚未普及,光線電話也被認為實現(xiàn)難度大,實用價值不高等原因,沒能得到實際推廣.
而進入21世紀,隨著LED等的逐步普及,可見光通信再度興起,并且不斷取得了新的突破.為何說LED燈的普及,讓可見光通信再度興起?很簡單,因為LED(發(fā)光二極管)燈比以往的熒光燈和白熾燈可以支撐更快的開關(guān)切換速度.這樣通過給普通的LED燈加裝微芯片,就能使LED燈以極快的速度閃爍,從而利用LED燈發(fā)送數(shù)據(jù).
上面的說法可能有些難以理解,那么我們再換個簡單的說法:通過微芯片來控制普通LED燈,可實現(xiàn)其每秒數(shù)百萬次的閃爍,其中燈亮代表1,燈滅代表0,這樣二進制的數(shù)據(jù)就被快速編碼成燈光信號.從而進行有效的傳輸了.與此同時,燈光下的終端(電腦、筆記本、手機、平板、甚至是物聯(lián)網(wǎng)設備等),通過一套特制的裝置接收信號,就能實現(xiàn)有燈光的地方有網(wǎng)絡,關(guān)掉燈則網(wǎng)絡全無!
高速率性是可見光通信的最大優(yōu)勢,也是業(yè)界普遍看好其前景的主要原因.但在2000年可見光通信剛剛興起之時,有限的調(diào)制帶寬限制了可見光通信的傳輸速率,起初僅有幾十KB每秒,直到2010年以后,可見光通信的速率才有了質(zhì)的提升--2010年,德國弗勞恩霍夫研究所的團隊將通信速率提高至513Mbps;2013年,復旦大學研發(fā)出3.75Gbps離線數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俾;同年,英國眾多高?蒲腥藛T又把離線速率刷新到10Gbps.而近日,中國“可見光通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究”實時通信速率提高至50Gbps,再次展現(xiàn)了中國在可見光領(lǐng)域的先發(fā)實力.
雖然目前的可見光傳輸速率還僅僅停留在實驗室階段,但僅從理論結(jié)果來看,其已經(jīng)遠超當前的WiFi和4G網(wǎng)絡,因此未來的前景值得期待.當然,可見光通信的優(yōu)勢可不止速率快這一點.
其實可見光通信還有另外一個名字,就是“LiFi”,因此不少人將其視為WiFi的替代者.的確,相比WiFi,除了速率優(yōu)勢之外,可見光通信還有很多其它優(yōu)勢:1、密度高,成本低.2、頻譜豐富.3、高保密性.
用可見光通信替代WiFi,的確是相當不錯的選擇!但是,在實際應用中,可見光通信還有自己的不足:1、安全性不足.2、傳輸易被打斷.
綜合來看,可見光通信確實在理論傳輸速率、部署、成本、零電磁輻射等方面“秒殺”WiFi,但在實際應用環(huán)境下,其易被阻隔的軟肋也相當明顯,因此可以預計,未來“LiFi”將很難替代WiFi,但可以肯定的是,“LiFi”如果與WiFi進行互補,必將打造出更美好無線新生活.
(1)可見光通信是利用可見光波段的光作為信息載體,在空氣中直接傳輸光信號的通信方式.
(2)人類第一次實現(xiàn)無線電話是在1880年.
(3)可見光通信的最大優(yōu)勢是高速率性.
(4)“LiFi”很難替代WiFi的原因是在實際應用環(huán)境下,其易被阻隔的軟肋也相當明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小紅對浮力實驗進行了全面的復習,下面是她遇到的兩個實驗題,請你幫她解決:
(1)在探究浮力大小等于什么的實驗中,小紅同學操作過程如圖1所示:
A.測出鐵塊的所受到的重力G1;
B.將水倒入溢水杯中;
C.把鐵塊侵入溢水杯中,讀出測力計示數(shù)F;
D.測出小桶和水的總重G2;
E.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實驗結(jié)論,整理器材分析評估小明的實驗,指出存在的問題.
①指出小明在實驗操作中漏掉的一個步驟:測出空小桶的重力G0;
②指出上面的實驗操作中的一處錯誤:B.將水倒入溢水杯中;
③改正錯誤,并完成遺漏的步驟標注為F,小明根據(jù)AC兩步可測出浮力,根據(jù)DF兩步可測出鐵塊排開水的重力,進而得出F和G的關(guān)系.
④如果要探究漂在水面上的木塊受到F和G的關(guān)系,那么與上述操作不同的一個步驟是C(填字母A,B,C,D)

(2)小剛用彈簧測力計,圓柱體,燒杯,分別裝有一定的水和酒精,對浸入的液體中的物體所受的浮力進行探究,其裝置和彈簧測力計如圖2所示.
①物體浸沒在水中時受到的浮力是1N,圓柱體的體積1×10-4m3;
②用圖2所示實驗數(shù)據(jù)測出酒精的密度是0.8×103kg/m3
③分析圖A、B、C、D,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.在圖甲所示的電路中,開關(guān)S閉合時,電流表A1的示數(shù)是0.1A,電流表A的示數(shù)如圖乙所示,則電流表A2示數(shù)為多少安?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖是養(yǎng)雞場里的家禽自動喂水器,其中包含了許多物理知識,請你說出兩條:
①連通器原理;
②杠桿原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明設計的“測量斜面的機械效率”的實驗,如圖所示.用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構(gòu)成一個斜面.

(1)實驗過程中沿斜面拉著小車做勻速直線運動,在運動中(選填“靜止時”或“運動中”)讀出拉力.
(2)在此過程中拉力做的有用功為0.8J,斜面的機械效率為66.7%,小車所受摩擦力小于拉力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)改變木塊所墊的位置,可以探究斜面的機械效率跟斜面傾斜角度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.今年5月,我國海域天然氣水合物(可燃冰)試采在南海神狐海域取得圓滿成功.可燃冰與煤炭、石油、核燃料等都屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源,燃燒時由化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍.以10倍的關(guān)系粗略計算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為4.2×108J,如果在1標準大氣壓下,加熱2000kg初溫為60℃的水,可以使水溫度升高40℃(c=4.2×103J/kg℃,q煤氣=4.2×l07J/kg).

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同步練習冊答案