在科學(xué)探索之路上有一位巨人，他善于利用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證前人的研究成果，被后人譽(yù)為實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)。他是（　 �。�
A．牛頓　　B．哥白尼C．伽利略D．愛(ài)因斯坦
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試題分析：愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家和現(xiàn)代物理學(xué)奠基人，牛頓在前人的基礎(chǔ)上，總結(jié)出力的三大定律，伽利略被稱之為實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)，哥白尼建立了日心說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知世界上著名的物理學(xué)家
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同窗三年，同學(xué)們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”。通過(guò)聲音識(shí)別同學(xué)的主要依據(jù)是(  )
A．音調(diào)B．響度C．音色 D．聲速

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的
A．音調(diào)B．音色C．頻率D．響度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你說(shuō)出下面做法所用的物理知識(shí)。
（1）夏天，在買西瓜時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人常拿起西瓜，用手指彈幾下或用手拍一拍，根據(jù)聲音來(lái)判斷瓜的生熟。
（2）在釣魚的時(shí)候，不希望他人在附近走動(dòng)。
（3）學(xué)校周圍植樹造林以營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅安靜的環(huán)境。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)研究表明，不帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)300次，養(yǎng)蜂人就可以通過(guò)聽覺(jué)知道蜜蜂采蜜的情況。那么，不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡聲”比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡聲”（   ）
A．音調(diào)要高B．音調(diào)要低
C．響度要大D．響度要小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們應(yīng)該避免在公眾場(chǎng)所高聲喧嘩，在公眾場(chǎng)所高聲喧嘩會(huì)產(chǎn)生__________污染，這里的高聲喧嘩的“高”是指聲音的__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）
A．人不能聽到次聲波，是由于次聲波的響度小
B．聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同
C．樂(lè)音悅耳動(dòng)聽，使人心情舒暢；噪聲令人厭煩，對(duì)人體健康有害
D．醫(yī)生使用的聽診器是利用“聲音沿管子傳播，就更加集中，響度減小得更慢”的原理制成的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器的     （   ）
A．響度不同B．音色不同C．音調(diào)不同D．振幅不同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“高聲呼叫”反映了聲音的     很大,“買西瓜時(shí)，拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據(jù)聲音的       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案