【題目】如圖是小暉設(shè)計(jì)的壓力傳感器原理圖，其中R是滑動(dòng)變阻器，R0為定值電阻。壓力F增大時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值______ ，電壓表的示數(shù)______ 。（選填“增大”或“減少”）

【答案】 增大 增大

【解析】由圖可知，電路中R0與R串聯(lián)，電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，故電壓表測(cè)量R兩端的電壓；當(dāng)壓力增大時(shí)，彈簧的形變量增大，則滑片應(yīng)下移；因滑動(dòng)變阻器上部分接入電路，則滑動(dòng)變阻器接入部分電阻增大；則由歐姆定律可得，電路中電流減小，因R0為定值電阻，則R0兩端電壓減��；因總電壓不變，由串聯(lián)電路的電流規(guī)律可得R兩端的電壓與R0兩端電壓之和不變，則R兩端電壓增大，故電壓表示數(shù)增大。

點(diǎn)睛;由圖可知R0與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓；由壓力的變化可知彈簧的長(zhǎng)度變化，則可知滑片的移動(dòng)方向；由滑片的移動(dòng)可知滑動(dòng)變阻器接入電阻的變化；由歐姆定律可得出電路中電流的變化，則可知R0兩端的電壓變化，再由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可得出電壓表示數(shù)的變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，那么燈泡的亮度________，示數(shù)發(fā)生變化的儀表是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是電熱吹風(fēng)機(jī)的電路圖，電動(dòng)機(jī)中有電流通過時(shí)會(huì)有風(fēng)吹出，電熱絲中有電流通過時(shí)會(huì)有熱量產(chǎn)生，關(guān)于這個(gè)電路，正確的是

A. 電動(dòng)機(jī)和電熱絲不能同時(shí)工作

B. 如果電熱絲斷了，電動(dòng)機(jī)就不能工作了

C. 電動(dòng)機(jī)和電熱絲同時(shí)工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等

D. 電動(dòng)機(jī)和電熱絲同時(shí)工作時(shí)，通過它們的電流一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，R1和R2中的某個(gè)電阻其“I﹣U”關(guān)系圖線如圖乙所示。請(qǐng)作出另一個(gè)電阻的“I﹣U”關(guān)系圖線。下列選項(xiàng)中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林家門口到潮陽(yáng)區(qū)政府的公交路線全長(zhǎng)9km。周末，小林從家門口的公車站乘坐公共汽車用時(shí)15min到潮陽(yáng)區(qū)政府公車站與同學(xué)匯合。求：

（1）公共汽車從小林家門口的公車站到潮陽(yáng)區(qū)政府公車站的平均速度v1是多少km/h?

（2）潮陽(yáng)區(qū)政府公車站到蓮花峰景區(qū)的公交路線全長(zhǎng)27km，則小林和同學(xué)從潮陽(yáng)區(qū)政府公車站乘坐公共汽車到蓮花峰景區(qū)公車站需要多少小時(shí)（假設(shè)此公共汽車的速度v2與v1相同）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）要用電壓表測(cè)L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示，圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確．___

（2）實(shí)驗(yàn)中所用的電源電壓________（“會(huì)”、“不會(huì)”）對(duì)人體造成傷害．試驗(yàn)中如果將電壓表串聯(lián)進(jìn)電路，閉合開關(guān)________（“會(huì)”、“不會(huì)”）損壞電壓表．

（3）改正電路后，閉合開關(guān)，如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為________ V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是________ V．

（4）他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，則電路故障可能是燈________斷路 或燈________短路，如果此時(shí)觀察到有一只燈亮，則說明故障是燈________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)量橙汁的密度”實(shí)驗(yàn)

①為了測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，下列實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是________（用字母表示）

A．計(jì)算橙汁的密度

B．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量

C．燒杯中盛適量的橙汁，用天平測(cè)出橙汁和燒杯的總質(zhì)量

D．調(diào)節(jié)天平平衡

E．將燒杯中的橙汁全部倒入量筒中，讀出橙汁的體積

②測(cè)量橙汁和燒杯總質(zhì)量時(shí)，砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則總質(zhì)量為________g。

③不用量筒，只需添加一個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，也可以完成該實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．用已調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，記為m0；

b．向一個(gè)燒杯倒入適量橙汁，用天平測(cè)出橙汁和燒杯的總質(zhì)量，記為m1；

c．向另一個(gè)燒杯中倒入與橙汁等深度的水（如圖乙），用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量，記為m2；

d．橙汁的密度ρ橙汁=________（水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳和小李做“探究串聯(lián)電路規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，所用實(shí)驗(yàn)器材包括電源（6伏）、電鍵、若干已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導(dǎo)線，他們先按圖所示的電路圖正確連接電路。通過實(shí)驗(yàn)探究得到串聯(lián)電路電流處處相等。

①為探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律，小芬打算先將電壓表接在AB兩端，測(cè)電阻R1兩端電壓U1，然后保持電壓表B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)電阻R2兩端的電壓U2．小李覺得這樣操作無(wú)法測(cè)電阻R2兩端電壓U2．你認(rèn)為小李的判斷是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是_____

②討論完畢后，他們按正確的方法實(shí)驗(yàn)，用電壓表分別測(cè)出R1、R2兩端的電壓U1、U2，以及R1、R2兩端總的電壓。并多次改變R1和R2的阻值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示：

（a） 分析比較表中最后三列的數(shù)量及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____

（b） 進(jìn)一步綜合分析比較U1與U2的比值和R1與R2的比值關(guān)系，可以得到的結(jié)論是：_____

③為探究串聯(lián)電路電阻規(guī)律，他們先將電流表串聯(lián)在圖所示的電路中，然后用R替換R1和R2接入AC之間，當(dāng)替換前后電流表示數(shù)保持相同時(shí)，電阻R即是R1和R2的總電阻，此過程用的科學(xué)方法是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用伏安法測(cè)未知電阻Rx時(shí)（電源電壓未知），如果缺少電流表或電壓表，可以通過增加一個(gè)已知阻值的定值電阻R1和開關(guān)來(lái)解決，下面的四種方案中不可行的是（　�。�

A. B.

C. D.

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