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【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小陽把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖所示.

(1)當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關S后測得的數據是UAB=0V,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是

(2)故障排除后,實驗正常進行,小陽測得了一組數據如下表:

AB間電壓UAB/V

BC間電壓UBC/V

AC間電壓UAC/V

4

8

12

(3)小陽由此數據得到一個普遍的結論,即:“串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導體兩端電壓之和”.

小明認為小陽所得的實驗結論是不可靠的,他僅僅靠一組實驗數據測量是不能得到一個普遍結論的,要想得到一個具有普遍意義的實驗結論,小明建議小陽接下來應該采取的做法是

【答案】(1)AB間電路出現短路 (BC間電路出現斷路或AB間電路出現短路同時BC間電路出現斷路);

3)換用不同規(guī)格的小燈泡(或更換電源電壓或調節(jié)滑動變阻器)多做幾組實驗

【解析】

試題分析:(1)用電壓表分析故障的方法:對于串聯(lián)電路來說,整個回路中的任何一個元件處于斷開狀態(tài),電流也不能通過;

若電壓表的示數接近于電源電壓,則電壓表兩接線柱之間的電阻極大,該部分處于開路狀態(tài);

(2)只測一組實驗數據具有偶然性,不能說明普遍規(guī)律,應多次測量;

多次測量總結電壓規(guī)律的方法:可以更換不同的燈泡進行多次測量;也可以改變電壓進行多次測量;也可以通過調節(jié)滑動變阻器進行多次測量.

解:(1)從實驗現象電壓表示數為電源電壓可以推斷出電路中是出現了斷路或者是短路;

如果AB間電路出現短路,BC間電路正常,電壓表相當于測量的電源電壓,所以有UAB=0,UBC=12V,UAC=12V;

如果AB間電路正常,BC間電路出現斷路,電壓表相當于測量的電源電壓,所以有UAB=0,UBC=12V,UAC=12V;

如果AB間電路出現短路,同時BC間電路出現斷路,電壓表相當于測量的電源電壓,所以有UAB=0,UBC=12V,UAC=12V.

綜上所述可知導致該現象的原因是:AB間電路出現短路(或BC間電路出現斷路或AB間電路出現短路同時BC間電路出現斷路).

(2)實驗時,只測一組實驗數據得到的結論具有偶然性,不能說明普遍規(guī)律,應多次測量,

故應該采取的做法是:換用不同規(guī)格的燈泡(或更換電源電壓或通過調節(jié)滑動變阻器)多做幾組實驗.

故答案為:(1)AB間電路出現短路 (BC間電路出現斷路或AB間電路出現短路同時BC間電路出現斷路);

3)換用不同規(guī)格的小燈泡(或更換電源電壓或調節(jié)滑動變阻器)多做幾組實驗.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了電學知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究,器材有:開關、電流表、干電池(電壓恒為1.5V)各一個,三根完全相同的合金絲,導線若干,連接如圖甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關S后,記錄的數據如表.

根據實驗數據,回答下列問題:

(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數,請將其填入表格中.

連接方式

一根

兩根串聯(lián)

三根串聯(lián)

兩根并聯(lián)

三根并聯(lián)

電流表讀數/A

0.15

0.1

0.6

0.9

(2)導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系.

A.電阻的大小與長度的關系是:

B.電阻的大小與橫截面積的關系是:

(3)分析表中的實驗數據,還可以得出導體的電流與電阻的關系:

(4)實驗中一根合金絲的電阻為 Ω,若該合金絲的橫截面積為1mm2,則一根合金絲的長度是 m.(已知該合金絲長1m,橫截面積1mm2的阻值為1Ω)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現用“伏安法”測量一個未知電阻Rx的阻值(Rx約為20 Ω)。在實驗室中,配有的實驗器材如下:

A.電源E(電壓U=3 V恒定); B.電流表A1(量程0~50 mA);

C.電流表A2(量程0~3 A); D.電壓表V1(量程0~3 V);

E.電壓表V2(量程0~15 V); F.滑動變阻器R(0~80 Ω);

G.定值電阻R0=40 Ω; H.開關一個,導線若干。

為了測量多組數據使結果盡量準確,在滑動變阻器的整個滑動過程中,要使兩電表的測量值范圍盡可能大一些,并且兩電表的讀數均大于其量程的。則:

(1)根據實驗要求,電壓表選用_______,電流表選用______。(選填器材前的字母代號)

(2)請在虛線方框內畫出實驗電路圖__________(其中,部分電路已畫出,并標出所選器材的字母)。

(3)根據所畫的電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖連接起來_____________。

(4)若在某次實驗中,電壓表的示數為U,電流表的示數為I,那么,待測電阻阻值的表達式為Rx=_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路圖中,定值電阻R1<R2<R3.下列說法正確的是(

A. S斷開時,電壓表V2的示數為零

B. S斷開時,電壓表V1的示數為零

C. S閉合后,電壓表V1的示數大于V2的示數

D. S閉合后,兩塊電壓表的示數之和等于電源兩端電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做“平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭AB一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:

1)刻度尺的作用是測量并比較___________________________關系;

2)選兩根等大的蠟燭是為了比較_____________________關系;

3)觀察像時,會發(fā)現兩個幾乎重疊的像,這是___________________造成的;

4)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應在蠟燭______ (選填“A”或“B”)這一側觀察.移動玻璃板后面的蠟燭B.使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像_______.以此來確定蠟燭A成像的位置.這里所采用的研究方法是________。(選填“控制變量法”或“等效替代法”)

5)為便于觀察,該實驗最好在_______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到__________________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

6)若該同學做出了如上圖所示的記錄,能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論?為什么__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華同學在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律實驗中,都設計了如圖甲所示的電路。

連接電路前,小明發(fā)現電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是______。

小明根據圖甲連接好電路,閉合開關后,發(fā)現電壓表示數為零,若只有中的一處發(fā)生故障,則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后,小明完成了實驗,并把數據記錄在下表中。

分析實驗數據得出兩個實驗結論:

串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:

串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。

實驗結束后小明和小華互相交流,小華指出結論是錯誤的,造成結論錯誤的原因是______,另外,小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。

小明和小華還進行了深入交流,為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法______選填不能測出兩端的電壓,理由是______。

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【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律(圖甲)和平面鏡成像特點(圖乙)的實驗裝置。在探究光的反射規(guī)律時:

(1)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出,這表明_________

(2)小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內時,她將紙板B向后折,____(填“能”或“不能”)看到反射光線。這說明___________________。

在探究平面鏡成像特點時:

(3)用玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃板透明的特點,便于______________。

(4)選用兩支相同的蠟燭,目的是____________________________。

(5)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇_________mm厚的玻璃板做實驗。

(6)移去后面的蠟燭,在其原來的位置放置一塊光屏,光屏上不能呈現蠟燭的像,說明平面鏡成的是____像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】元旦期間小明乘坐爸爸的汽車到上海游玩,汽車行駛了一段時間,他看到如圖甲所示標志.

1)在不違規(guī)的前提下,若汽車以最快的速度行駛,從圖甲的標志牌到上海需要的時間是多少h?

2)細心的小明觀察到汽車速度計的指針一直指在如圖乙所示的位置,若以這樣的速度行駛45min,通過的路程是多少km?

3)當汽車行至某高速公路入口處時,小明注意到這段高速公路全長180km,行駛的速度要求為最低60km/h,最高120km/h.小明看手表時正好是上午1000,他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程,必須在某一段時間內到達高速公路出口處才不違規(guī).請你通過計算,說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲電路探究電流跟電阻的關系,電源電壓恒為3V,滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中電壓表接入電路,測R兩端的電壓___________;

(2)滑片P移至阻值最大處,將電阻接入電路,閉合開關,移動滑片P發(fā)現,電壓表有示數,電流表始終無示數,其原因可能是__________(只填序號)

A.R短路 B.R斷路 C.滑動變阻器短路

(3)故障排除后,移動滑片P使電壓表的示數如圖乙所示,記下電壓表的示數:

(4)將電阻換成10Ω電阻,為保持電壓表示數不變,滑片P應向________(選填“A”“B”)端移動;

(5)若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路,實驗室有“15Ω,20Ω,30Ω,35Ω,50Ω”5個電阻,你認為能供繼續(xù)實驗的電阻最多還有認為表中有______個;

(6)利用可選電阻繼續(xù)實驗,并得到結論:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成________比。

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