2.電子眼測(cè)速儀每0.9秒發(fā)出一次超聲波信號(hào),第一次發(fā)出超聲波,到遇車返回信號(hào)用了0.5秒;第二次發(fā)出超聲波,到遇車返回信號(hào)用了0.3秒,則汽車的速度為42.5m/s(超聲波速度340米/秒,電子眼發(fā)出的超聲波遇上車立刻返回)

分析 (1)第一次發(fā)出的超聲波與被測(cè)汽車相遇時(shí)的時(shí)間等于發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)時(shí)間的一半,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出汽車距測(cè)速儀的距離;
(2)同理求出第二次汽車距測(cè)速儀的距離,兩次距離之差即為汽車通過(guò)的路程,汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為從第一次與超聲波相遇開(kāi)始,到第二次與超聲波相遇結(jié)束,求出這個(gè)時(shí)間,就是汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,利用速度公式求出汽車行駛的速度.

解答 解:(1)第一次發(fā)出的超聲波與被測(cè)汽車相遇時(shí)的時(shí)間:
t1=$\frac{0.5s}{2}$=0.25s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,汽車距測(cè)速儀的距離:
s1=vt1=340m/s×0.25s=85m;
(2)第二次發(fā)出的超聲波與被測(cè)汽車相遇時(shí)的時(shí)間:
t2=$\frac{0.3s}{2}$=0.15s,
汽車距測(cè)速儀的距離:
s2=vt2=340m/s×0.15s=51m,
則汽車在兩次信號(hào)的間隔過(guò)程中,行駛的距離:
s=s1-s2=85m-51m=34m,
這34m的時(shí)間:
t=△t-t1+t2=0.9s-0.25s+0.15s=0.8s,
則汽車的車速為:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{34m}{0.8s}$=42.5m/s.
故答案為:42.5m/s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的應(yīng)用,如何確定汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是此題的難點(diǎn),兩次信號(hào)的時(shí)間間隔雖然是0.9s,但汽車在接收到兩次信號(hào)時(shí)其其通過(guò)的路程所對(duì)應(yīng)的時(shí)間不是0.9s,要從起第一次接收到超聲波的信號(hào)開(kāi)始計(jì)時(shí),到第二次接收到超聲波的信號(hào)結(jié)束,由此來(lái)確定其運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( 。
A.中學(xué)生的身高約1.6 mB.漳州5月的平均氣溫約50℃
C.普通教室的高度約7mD.成年人正常步行的速度約12m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示的是光從空氣斜射入水中時(shí)入射光的光路情況,請(qǐng)補(bǔ)全光路圖,并標(biāo)出折射角.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是(  )
A.一個(gè)電子的電荷量為1C
B.水在任何情況下的沸點(diǎn)都是100℃
C.對(duì)人體安全的電壓是不超過(guò)36V
D.教室電視機(jī)正常工作時(shí)的電流約為5A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.杜飛同學(xué)對(duì)下列各種事物進(jìn)行了估測(cè),其中你認(rèn)為正確的是( 。
A.人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37℃B.自己的身高大約是160mm
C.自己的步行速度大約是1.2m/sD.自己家樓層的高度大約是4dm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在圖中,MN為平面鏡,根據(jù)所給出的入射光線或反射光線,判斷并畫(huà)出相應(yīng)的反射光線或入射光線

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.跳傘運(yùn)動(dòng)員連同裝置總重1000N,在高空下落的過(guò)程中,受到空氣阻力為300N,則這兩個(gè)力的合力的大小為700N,合力的方向是豎直向下.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,導(dǎo)致發(fā)電機(jī)的發(fā)明,實(shí)現(xiàn)電能大規(guī)模生產(chǎn),電冰箱里的電動(dòng)機(jī)原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.老師利用如圖甲所示的裝置演示動(dòng)能與重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化后,小光想:小球在擺動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線的長(zhǎng)度有關(guān)呢?為了探究此問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置:將無(wú)彈性的細(xì)線上端固定在鐵架臺(tái)上,下端拴住小球,使小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊,如圖乙所示.(不計(jì)細(xì)線固定端的摩擦與空氣阻力)
(1)小光將長(zhǎng)為l的細(xì)線拉至水平狀態(tài)靜止時(shí),小球具有的機(jī)械能是以重力勢(shì)能的形式存在.
(2)釋放小球后,木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動(dòng)了一段距離s,在此過(guò)程中木塊克服摩擦力做功.
(3)小光多次改變拴小球的細(xì)線長(zhǎng)度,并調(diào)整細(xì)線固定端的位置,每次均將小球拉至細(xì)線處于水平狀態(tài)時(shí)自由釋放,使它擺動(dòng)到相同的最低點(diǎn)撞擊同一木塊,測(cè)出木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離,通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)判斷小球具有的機(jī)械能大。(qǐng)你分析小光的實(shí)驗(yàn)方案是否可行?不可行,理由是:小球到水平桌面的高度不同.
(4)小光想:細(xì)線沒(méi)有彈性,如果換成長(zhǎng)度為l′(l′<l)的橡皮筋拴住小球,并保持小球在第(1)問(wèn)的水平高度靜止(如圖丙所示),自由釋放小球后,若仍能擺動(dòng)到原來(lái)的最低點(diǎn)撞擊同一木塊,那么借助橡皮筋的彈性應(yīng)該能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大于s.請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析這一設(shè)想是否正確?不正確,小球的機(jī)械能有一部分轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢(shì)能,導(dǎo)致小球的機(jī)械能減少,從而使木塊運(yùn)動(dòng)的距離小于s.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案