家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸 線造成的；帶有金屬外殼的家用電器要使用三孔插座，目的是為了讓金屬外殼與 相連，不致對人造成傷害。

火；大地 【解析】試題分析：家庭電路中，人體觸電原因是人體直接或間接接觸火線。金屬外殼的用電器的外殼一定要接地，避免金屬外殼用電器漏電時發(fā)生觸電事故。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年度八年級物理下冊第十二章 簡單機械 綜合訓練試卷 題型：實驗題

如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計（單位：N）等實驗器材探究杠桿的平衡條件，在探究實驗中：

（1）在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應將杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出______；

（2）接著小組在杠桿的兩側掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙），這時杠桿兩側受到的作用力大小______（選填“大于”“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小，若在A、B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿______（選填“左”或“右”）端將下沉；

（3）如圖丙是已經調節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計讀數(shù)為______，鉤碼總質量為______kg.(g取10N/kg)

左 力臂 等于 左 3N 0.2 【解析】試題分析：（1）杠桿重心右移應將平衡螺母向左調節(jié)，直至重心移到支點處；由于力臂是支點到力的作用線的垂直距離，調節(jié)杠桿在水平位置平衡時，可以方便的讀出力臂； （2）杠桿兩側受到的作用力大小等于各自鉤碼所受重力大小；[設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼的重力為G，分別加掛一個相同的鉤碼后：左邊=5G×3L，右邊=7G×2L，左邊＞右邊，所以，杠桿不能平...

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年春季人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械 單元檢測題 題型：實驗題

如圖所示，繩子OO′懸吊著質量忽略不計的桿，在桿的a點掛上重物G，在O右側某點b處掛上鉤碼。重物G的質量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點掛的鉤碼個數(shù)(各個鉤碼質量相同)和b到O的距離的關系是下圖中哪一幅圖(　　)

A. B. C. D.

B 【解析】由題意可知：動力和動力臂不變，則根據(jù)杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，則阻力和阻力臂成反比，比較選項中，只有B圖中的圖象是成反比圖象，故答案為B。

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科目：初中物理 來源：江西省2018屆中考物理階段檢測卷：電功率、生活用電 題型：單選題

（2017•連云港卷）智能手機在現(xiàn)代生活中的作用越來越重要，頻繁的使用會導致它的電能消耗很快，當手機“電量”所剩無幾時，通�？梢詫⑵湓O置成“省電模式”來延長使用時間，這是通過以下哪種方式實現(xiàn)的（　�。�

A. 增大電池電壓 B. 增加總功率 C. 減小總功率 D. 降低散熱能力

C 【解析】試題分析：當手機“電量”所剩無幾時，即W一定，由P=W/t可得，W=Pt，要延長使用時間t，則減小總功率P，因此手機的“省電模式”來是通過減小總功率的方式來延長使用時間的，故應選C。

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科目：初中物理 來源：江西省2018屆中考物理階段檢測卷：電功率、生活用電 題型：填空題

樂樂家有款電熱水器，說明書上有工作原理電路圖如圖所示，有“加熱”和“保溫”兩擋。當電熱水器處于加熱狀態(tài)時，雙擲開關S應置于_____(填“1”“2”或“中間”)，電熱水器可以燒水是利用了電流的_____效應。

1 熱 【解析】若要處于加熱狀態(tài)，需要電功率最大，由題意可知電壓不變，需要電阻最小，故開關S應接1；用電熱水器燒水，將電能轉化為內能，是利用了電流的熱效應。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章第4節(jié) 家庭電路與安全用電 同步檢測試卷 題型：綜合題

如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖．當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查空氣開關沒有跳閘．當小剛用測電筆分別測試F、E兩點時測電筆的氖管都發(fā)光，但用測電筆分別測試A、B兩點時測電筆的氖管都不發(fā)光；用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點；發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光．

（1）你判定此電路故障應是_____．

A．火線和零線短路 B．電燈L短路

C．電線AB段某處斷路 D．電線BC段某處斷路

（2）小剛排除電路故障后，電燈L正常工作時，用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點時，能使測電筆發(fā)光的是_____點．

D CD 【解析】（1）因為測試F、E兩點時測電筆的氖管都發(fā)光，說明火電有電，測試A、B兩點時測電筆的氖管都不發(fā)光，則AB接零線，用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光，故說明電線BC段某處斷路，故選D。 （2）小剛排除電路故障后，電燈L正常工作時，用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點時，因為使用測電筆時，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章第4節(jié) 家庭電路與安全用電 同步檢測試卷 題型：填空題

在安裝家庭電路時，如果不小心使控制白熾燈的開關內的兩根電線相接觸，閉合開關后熔絲將______(選填“會”或“不會”)熔斷；如圖為小紅手拿測電筆檢測電路的示意圖，其中正確的是圖________。

不會 甲 【解析】控制白熾燈的開關內的兩根電線如果接觸了，相當于開關閉合，電路接通，形成通路，故不會熔斷保險絲。使用測電筆時，筆尖接觸被檢測的導線，手接觸筆尾金屬體，甲圖正確，符合測電筆的使用方法；乙圖錯誤，因為手沒有接觸筆尾金屬體，即使筆尖接觸火線，氖管也不會發(fā)光。

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市儀征市2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：實驗題

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關系．

（2）該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，從而確定 ，此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡 （選填“好一些”或“差一些”）．

（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你 分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．

（4）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將 （選填“靠近”或“遠離”）玻璃板移動，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實驗中，當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 像．

（1）大小是否相等 （2）B蠟燭 ，像的位置， 差一些 （3）玻璃板未放正（4）靠近 ，不變 （5）不能， 虛 【解析】試題分析：（1）選擇兩個相同的蠟燭是為了比較像與物體的大小關系的； （2）由于玻璃板是透光的，所以能夠看到B蠟燭，也就是A蠟燭所成像的位置，但是這個像的清晰度稍差一些； （3）當玻璃板所放的位置不正時，B蠟燭與A蠟燭所成的像就無法完全重合； （4）平面鏡所...

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學年九年級物理下冊《電磁波與現(xiàn)代通信》單元測試卷 題型：單選題

太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一，關于太陽能的利用，下列說法正確的是

A. 圖甲中，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能。

B. 圖乙中，太陽能熱水器通過做功的方式將太陽能轉化為水的內能。

C. 圖丙中，太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能。

D. 圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能。

A 【解析】A. 綠色植物的光合作用是將光能轉化為化學能，儲存在植物體內，故A正確；B. 太陽能熱水器內的水從太陽吸收熱量，內能增加、溫度升高，是通過熱傳遞的方式增加水的內能，故B錯誤；C. 太陽能信號燈先將太陽能先轉化為電能，再轉化為光能，故C錯誤；D. 太陽能飛機是先將太陽能轉化為電能，再轉化為機械能，故D錯誤。故選A.

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