【題目】2012616日,神舟九號載人飛船發(fā)射成功.當飛船升空時,以固定在飛船外的攝像頭為參照物,飛船是_____ 的.

【答案】靜止

【解析】解:因為以固定在飛船外的攝像頭為參照物,攝像頭與飛船之間的位置沒有發(fā)生變化,所以飛船是靜止的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小型建筑工地上使用的罐籠式提升機,提升機由兩個定滑輪、一個動滑輪和罐籠幾個部件構成,用它能把建筑材料從低處勻速提升到高處。如果罐籠和動滑輪的總重為2000N,某次提升建筑材料重為3000N,建筑材料在50s時間內(nèi)勻速豎直上升了10m,不計滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩所受的重力,求:

⑴鋼絲繩上的拉力大。

⑵鋼絲繩上拉力的功率;

⑶該提升機此次提升建筑材料的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學們進行有關電磁現(xiàn)象的實驗。

1在如圖所示實驗中,閉合開關后,觀察到導軌上的銅棒ab開始________,這說明磁場對放入其中的通電導體有。

2在如圖所示實驗中,閉合開關,保持水平放置的蹄形磁體不動,當位于磁體N、S極之間的導體AB沿選填“上下”或“左右”方向運動時,靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉;當導體AB沿水平方向運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉。這說明閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時,導體中就有感應電流產(chǎn)生。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四個成語中描述物體運動的快慢最明確的是( 。

A. 離弦之箭 B. 一日千里 C. 姍姍來遲 D. 風馳電掣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·六盤水卷】從古到今,許多詩詞成語中都反映了一些常見的物理現(xiàn)象,請你找出下列詩詞、成語所蘊含的物理知識.

示例:“水缸穿裙,天要下雨”一液化

(1)“立竿見影”﹣﹣

(2)“一道殘陽鋪水中”﹣﹣

(3)“炙手可熱”﹣﹣

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【題目】探究杠桿的平衡條件

(1)若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)至平衡。

(2)下列實驗步驟中:

A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。

B、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小,根據(jù)計算結果得出杠桿的平衡條件。

C、改變鉤碼的個數(shù)和位置,重復實驗。

D、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中.

E、將鉤碼掛在杠桿的支點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡。

正確的順序是______________

(3)每個鉤碼重1N,杠桿上每格長度是4cm.下表是某同學記錄的實驗數(shù)據(jù):

分析上述數(shù)據(jù),可得出的杠桿的平衡條件是:___________________。

(4)上圖中,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼,杠桿的_____端將下沉。

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【題目】小莉利用輕質(zhì)杠桿、刻度尺、金屬塊甲、小石塊乙、圓柱形塑料容器、細線和適量的水測量未知液體的密度,實驗裝置如圖所示。以下是小莉設計的實驗步驟,請你按照她的實驗思路,將實驗步驟補充完整。

1將金屬塊甲和小石塊乙用細繩分別懸掛在杠桿A和D端,用細線做好的繩套系住杠桿某處后,移動繩套到O點時,杠桿恰好在水平位置平衡。

2將小石塊乙完全浸沒在水中,且不與塑料容器相接觸,金屬塊甲移至B點,杠桿再次在水平位置平衡。用刻度尺測出AB間的距離為l1。

3將小石塊乙完全浸沒在待測液體中,且不與塑料容器相接觸,金屬塊甲移至C點,杠桿再次在水平位置平衡。_______________。

4用水的密度及測量出的物理量寫出待測液體的密度的表達式:= 。

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【題目】在物理研究中,經(jīng)常用座標圖表示物理量之間的關系,圖線的傾斜程度,圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,如圖所示的兩個圖像中所含信息的理解正確的是

A圖a中圖線傾斜角度越大,表示物質(zhì)的密度越大

B圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小

C圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止

D圖b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內(nèi)運動的速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·呼和浩特卷】把分別標有“220V 40W”和“36V 40W”的兩只白熾燈L1L2,串聯(lián)接在電壓恒為220V的照明電路中,且兩燈電阻不變,求:

(1)兩只燈泡的電阻;

(2)兩只燈泡實際功率之比.

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