【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ）
A.中學(xué)生的體積大約是0.05m3
B.教室樓層之間的高度約為5米
C.洗澡水的溫度大約為60℃
D.空調(diào)電流約1A

【答案】A
【解析】解： A、水的密度是1.0×103kg/m3 ， 人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．中學(xué)生的質(zhì)量在60kg左右，體積在V= = =0.06m3左右．故A符合實(shí)際；
B、學(xué)校廣場(chǎng)上的國(guó)旗旗桿高度在6m左右，教室樓層高度大約是此數(shù)值的一半，在3m左右．故B不符合實(shí)際；
C、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到60℃．故C不符合實(shí)際；
D、家用空調(diào)的額定功率在1100W左右，正常工作的電流在I= = =5A左右．故D不符合實(shí)際．
故選A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了溫度的概念和密度的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握溫度：物體的冷熱程度用溫度表示；密度：在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，小明已連接了如圖（1）所示的部分電路．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，請(qǐng)你幫他完成圖（1）電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）．
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖（2）和圖（3）所示，請(qǐng)讀出電流表示數(shù)并填入表格中 ． 為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向（填“A”或“B”）移動(dòng)．

次數(shù)

1

2

3

U/V

2

2.5

3

I/A

0.4

0.42

亮度

暗﹣亮


（4）閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是（寫出一種即可）．
（5）他測(cè)出小燈泡的額定功率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向移動(dòng)（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究．
（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在a處掛個(gè)鉤碼（題中的每個(gè)鉤碼都是相同的）．
（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（變大/不變/變�。�
（4）有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中沒有（選填序號(hào)：①改變力的大�、诟淖兞Φ姆较颌鄹淖兞Φ淖饔命c(diǎn)④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．
（5）小明對(duì)原來裝置進(jìn)行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個(gè)相同的鉤碼，提升相同的高度，機(jī)械效率高的是（丙/�。﹫D；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn)，使鉤碼上升同樣的高度，那么機(jī)械效率（A/C/一樣）的高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一款新型臺(tái)燈．它白天吸收太陽(yáng)能，以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在蓄電池中，夜晚臺(tái)燈上的LED燈就能發(fā)光照明．LED燈是一種發(fā)光二極管，它是由（選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）材料制成的．夜晚蓄電池將內(nèi)部的能轉(zhuǎn)化為電能，供臺(tái)燈發(fā)光．太陽(yáng)能是一種（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)之后，小軍做了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）他先用天平和量筒測(cè)量酒精的密度，將天平放在上，把游碼移到處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，為了使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）接下來，他在燒杯中倒入適量的酒精，測(cè)出燒杯和酒精的總質(zhì)量如圖甲所示為g．將一部分酒精倒入量筒中，量筒中酒精的體積如圖乙所示為mL．又測(cè)得剩余酒精和燒杯的總質(zhì)量為30g，則酒精的密度為kg/m3 ．
（3）小軍測(cè)出酒精的密度之后，又想利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、細(xì)線和足量的水（密度用ρ水表示）來測(cè)量一個(gè)小石塊的密度，設(shè)計(jì)步驟如下： ①將石塊用細(xì)線系好，并掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出石塊在空氣中受到的重力為G；
②；
③石塊的體積V石=；（用本題中的字母表示）
④石塊的密度ρ石= ． （用本題中的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)每年的3月12日為植樹節(jié)，植樹造林是每個(gè)公民的義務(wù)，如圖所示是我市某公園植樹的一個(gè)場(chǎng)景．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.植樹中，把土揚(yáng)起來的鐵鍬屬于省力杠桿
B.揚(yáng)起來的土最終要落向地面是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/span>
C.勞動(dòng)中出汗的頭頂經(jīng)風(fēng)一吹感覺涼爽，這是汗液蒸發(fā)吸熱的緣故
D.人們能聞到附近一棵早開花的桃樹的花香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量，初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)共加熱．

（1）加熱時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟�，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?/span>加熱時(shí)攪拌沙子，目的是 ．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中采用了（填一種實(shí)驗(yàn)方法）用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì) ．
（3）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝（填“沙子或”“水”）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，要使像呈在光屏中央，你的方法是： ．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏到某一位置，在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的實(shí)像，則該透鏡的焦距是cm．
（3）接著將蠟燭向右移動(dòng)5cm，此時(shí)光屏應(yīng)該向移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的倒立的、（填“等大”、“縮小”或“放大”）的實(shí)像．
（4）在操作（3）中，找到清晰的實(shí)像后，將蠟燭左移，此時(shí)透鏡和光屏的位置不變，要想使光屏上得到清晰的實(shí)像，應(yīng)在蠟燭和透鏡之間放一個(gè)（此空填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,在水平拉力F的作用下,使物體A沿水平面以速度v向右勻速行駛了距離s，若物重為G,平面對(duì)物體的摩擦力為f。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.有用功的功率為夕
B.拉力做功的功率為3Fv,
C.裝置的機(jī)械效率為
D.額外功為（3F-f）s

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同步練習(xí)冊(cè)答案