18．塑料薄膜被絲綢摩擦之后帶負(fù)電荷，在這個過程中，絲綢因?yàn)槭ル娮佣鴰险姾桑Σ梁蟮慕z綢和塑料薄膜會相互吸引．

分析 （1）不同物質(zhì)組成的物體，原子核奪得電子的本領(lǐng)不同，相互摩擦?xí)r，一個物體奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，另一個物體因缺少電子帶正電．
（2）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：塑料薄膜與絲綢摩擦，塑料薄膜原子核束縛電子的能力強(qiáng)，得到電子，塑料薄膜由于有多余電子帶負(fù)電，絲綢原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電．
摩擦后的絲綢和塑料薄膜帶上異種電荷，異種電荷相互吸引．
故答案為：失去；正；吸引．

點(diǎn)評 不同的物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，摩擦過程中有得失電子的現(xiàn)象，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電．

練習(xí)冊系列答案
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8．隨著科技的發(fā)展，家用電器種類越來越多，家庭用電安全也越來越受到人們的重視．從安全用電角度，下列說法中正確的是（　�。�
A．控制電燈的開關(guān)應(yīng)接在電燈與火線之間
B．為了節(jié)約導(dǎo)線，應(yīng)該在一個插排上盡可能多的連接用電器
C．使用試電筆時(shí)，切不可用手直接接觸金屬筆尖
D．為了方便，可以用濕抹布擦拭正在工作中的用電器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個相關(guān)的量（x，y）之間存在一定的關(guān)系，且可用圖線表示．下列相關(guān)的量之間不符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
A．力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關(guān)系
B．物體吸熱時(shí)，物體的溫度與時(shí)間的關(guān)系
C．某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系
D．同一物體的重力勢能與高度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．物體在沒有受到力的作用時(shí)總是保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這是著名的牛頓第一定律，又稱為慣性定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．用6N的水平拉力，使質(zhì)量為10㎏的物體沿水平方向勻速移動10m，在此過程中，拉力做的功是60J，重力做的功是0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋的深度．聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)6s接收到來自海底的回波信號，則該處海深4500m．（海水中聲速為1500m/s）．聲吶不能（選填“能”或者“不能”）用于太空測距，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．小宇同學(xué)想利用圖示裝置來測量“物體所受浮力的大小與浸入深度的關(guān)系”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程分別畫了測力計(jì)拉力、浮力、容器底部所受液體壓力以及容器對桌面的壓力與物體浸入深度h的圖象，其中表示容器底部所受液體壓力與物體浸入液體深度的關(guān)系圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了研究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中A，B圖中木塊放在木板上，D圖中木塊放在圓鉛筆上，C圖中的木塊放在砂紙上．
（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于所受摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動．（2）A，B圖中木塊勻速運(yùn)動時(shí)，拉力不相等，說明接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）由A、C兩圖可知中木塊勻速運(yùn)動時(shí)，拉力不相等，說明壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）A、D圖中木塊勻速運(yùn)動時(shí)，拉力不相等，說明用滾動摩擦代替滑動摩擦可以減小摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．磁體的周圍存在著磁場，它的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用．

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