（2005?揚(yáng)州）用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引，這是由于
帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)
帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)
；有的紙屑接觸玻璃棒后“跳開”，這又是因?yàn)?!--BA-->
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥
．
分析：要解決本題，需要了解：
①摩擦起電現(xiàn)象；
②帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
③電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
解答：解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；
碎紙屑被吸引是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
有的紙屑接觸玻璃棒后“跳開”，是因?yàn)檫@些紙屑也帶正電，同種電荷相互排斥的緣故．
故答案為：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；同種電荷相互排斥．
點(diǎn)評(píng)：了解摩擦起電現(xiàn)象，知道帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，了解電荷間的相互作用規(guī)律對(duì)解決此類題目很關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）在測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中（所用燈泡的額定電壓U0=3.8V）．
（1）王強(qiáng)小組采用圖甲的方案，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是
燈絲斷路
燈絲斷路
；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，直到電壓表的示數(shù)為3.8V，觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W．


（2）姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．
①電路如圖丙所示，請(qǐng)你在圖丁中按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路；
②開關(guān)S撥到位置1，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關(guān)S撥到位置2，滑片位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)I2
先算出燈泡的電阻RL=
I1R
I2- I1
I1R
I2- I1
（請(qǐng)你用所測(cè)的物理量表示），再根據(jù)P0=
U02
RL
，計(jì)算燈泡的額定功率．他們按此方案測(cè)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是
燈泡未在額定電壓下發(fā)光，燈絲的溫度變化導(dǎo)致燈絲的電阻變化
燈泡未在額定電壓下發(fā)光，燈絲的溫度變化導(dǎo)致燈絲的電阻變化
．仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為
開關(guān)S撥到位置1，移動(dòng)滑片P，使電流表示數(shù)為I1=
U0
R
開關(guān)S撥到位置1，移動(dòng)滑片P，使電流表示數(shù)為I1=
U0
R
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)將小鐵塊吸起，下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?揚(yáng)州）去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng)，學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)與技能．
（1）如何獲得飲用水．如圖1，用大塑料袋套在一段樹葉濃密的嫩枝上，袋口扎緊，隨著植物中水的不斷
蒸發(fā)
蒸發(fā)
和
液化
液化
，經(jīng)過一段時(shí)間，你就能獲取可食用的水了；
（2）用影子辨別方向．如圖2，中午前后，用描點(diǎn)的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡，找出其中距O最近的點(diǎn)A，則OA就指示
南北
南北
（南北/東西）方向，這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是：
光沿直線傳播
光沿直線傳播

（3）由于聲音具有能量，為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止
大聲說話
大聲說話

（4）在野外取火時(shí)一般使用防風(fēng)打火機(jī)，由于在出氣口上方多了一個(gè)金屬網(wǎng)罩，點(diǎn)火后網(wǎng)罩溫度即刻升到很高的溫度，這樣當(dāng)火焰吹滅被吹滅后，機(jī)內(nèi)噴出的燃?xì)庥謺?huì)被灼熱的網(wǎng)罩點(diǎn)燃．為此制成網(wǎng)罩的金屬須具有
比熱容小
比熱容小
的屬性．若不慎遺失了火種，則可用的取火的辦法有（只要求寫一個(gè)）：
用凸透鏡會(huì)聚太陽光
用凸透鏡會(huì)聚太陽光
，其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：
光的折射
光的折射

（5）野外常用對(duì)講機(jī)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，小明將對(duì)講機(jī)的頻率設(shè)定為4.5×108Hz，則對(duì)講機(jī)發(fā)出的電磁波的波長(zhǎng)為
0.67
0.67
m；當(dāng)他和3km外的小華通話時(shí)，小華經(jīng)過
1×10-5
1×10-5
s才會(huì)收到信息．（3×108m/s）
（6）小明獲悉科考隊(duì)將再測(cè)珠穆朗瑪峰高度的消息后，設(shè)計(jì)一份裝備清單，請(qǐng)幫他填好表中的空格：
裝備名稱 防裂唇膏 高壓鍋
防曬用品
防曬用品
 帶有冰爪的登山鞋
裝備原因 高原風(fēng)大、空氣干燥，人體中水分蒸發(fā)得快
高原氣壓小，水的沸點(diǎn)低
高原氣壓小，水的沸點(diǎn)低
 紫外線照射強(qiáng)烈
冰面光滑，摩擦較小
冰面光滑，摩擦較小
（7）為抗風(fēng)，搭帳篷時(shí)要用“地釘”（類似于長(zhǎng)鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，原因主要是
壓力越小，摩擦力越小
壓力越小，摩擦力越小
．小明用100N的壓力將重5N的地釘豎直緩緩地插入地面，則地釘與地之間的摩擦力為
105
105
N；若要將地釘拔出，則至少需
110
110
N的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）用如圖所示的電路，可以測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，也可以測(cè)燈泡的電阻．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，你認(rèn)為電路故障原因不可能是
D
D

A．燈泡沒有旋進(jìn)燈座          B．開關(guān)接觸不良
C．燈泡的燈絲斷了            D．電流表被短路
（3）更換同樣規(guī)格的燈泡后，小明按正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)，在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，應(yīng)向
左
左
端移動(dòng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓等于
2.5
2.5
V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則此小燈泡的額定功率是
1.25
1.25
 W，小燈泡此時(shí)的電阻是
5
5
Ω．

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