小明為了探究焦耳定律,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),只連接了一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.
他的方法是:用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相等)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃細(xì)管中上升的高度,就可以對(duì)比電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)電路,分析回答下列問(wèn)題:
(1)探究電阻產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比________兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度(選填“甲”、“乙”或“丙”,下同).
(2)探究電阻中產(chǎn)生熱量的多少與電流關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比________兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的阻值應(yīng)該________(選填“相等”或“不等)

解:(1)探究電阻產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系時(shí),要保證電流和時(shí)間相同,電阻不同.
由圖可知,甲和乙串聯(lián)電流相同,通電時(shí)間也相同,R≠R,應(yīng)該對(duì)比甲乙 兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度.
(2)探究電阻中產(chǎn)生熱量的多少與電流關(guān)系時(shí),要保證電阻和時(shí)間相同,電流不同.
若比較甲丙,就要保證甲丙電阻要一樣,由圖可知,兩個(gè)支路的電壓相同,兩個(gè)支路的電阻不同,所以電流不同.滿足實(shí)驗(yàn)條件,所以,探究電阻中產(chǎn)生熱量的多少與電流關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比甲丙兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度.
同理也可比較乙丙.
因?yàn)殡娏鳟a(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān),所以要保證甲與丙或乙與丙的電阻相同.
故答案為:(1)甲乙 (2)甲丙或乙丙、相等.
分析:(1)探究電阻產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系時(shí),根據(jù)控制變量法的思路,要保證電流和時(shí)間相同.
(2)探究電阻中產(chǎn)生熱量的多少與電流關(guān)系時(shí),根據(jù)控制變量法的思路,要保證電阻和時(shí)間相同.
點(diǎn)評(píng):在運(yùn)用控制變量法探究問(wèn)題時(shí),要注意控制好變量:
(1)如探究電阻產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系時(shí),就要保證電流和時(shí)間相同,但電阻必須要不一樣;
(2)探究電阻中產(chǎn)生熱量的多少與電流關(guān)系時(shí),就要保證電阻和時(shí)間相同,但電流必須不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明為了探究焦耳定律,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),只連接了一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.
他的方法是:用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相等)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃細(xì)管中上升的高度,就可以對(duì)比電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)電路,分析回答下列問(wèn)題:
(1)探究電阻產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比
甲、乙
甲、乙
兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度(選填“甲”、“乙”或“丙”,下同).
(2)探究電阻中產(chǎn)生熱量的多少與電流關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比
甲丙或乙丙
甲丙或乙丙
兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的阻值應(yīng)該
相等
相等
(選填“相等”或“不等)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省綿陽(yáng)市鹽亭縣巨龍中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明為了探究焦耳定律,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),只連接了一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.
他的方法是:用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相等)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃細(xì)管中上升的高度,就可以對(duì)比電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)電路,分析回答下列問(wèn)題:
(1)探究電阻產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比______兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度(選填“甲”、“乙”或“丙”,下同).
(2)探究電阻中產(chǎn)生熱量的多少與電流關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比______兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的阻值應(yīng)該______(選填“相等”或“不等)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明為了探究焦耳定律,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),只連接了一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.
他的方法是:用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相等)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃細(xì)管中上升的高度,就可以對(duì)比電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)電路,分析回答下列問(wèn)題:
(1)探究電阻產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比______兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度(選填“甲”、“乙”或“丙”,下同).
(2)探究電阻中產(chǎn)生熱量的多少與電流關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比______兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的阻值應(yīng)該______(選填“相等”或“不等)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)(下)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明為了探究焦耳定律,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),只連接了一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.
他的方法是:用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相等)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃細(xì)管中上升的高度,就可以對(duì)比電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)電路,分析回答下列問(wèn)題:
(1)探究電阻產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比______兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度(選填“甲”、“乙”或“丙”,下同).
(2)探究電阻中產(chǎn)生熱量的多少與電流關(guān)系時(shí),應(yīng)該對(duì)比______兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的阻值應(yīng)該______(選填“相等”或“不等)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案