【題目】熟悉的歌手或同學，你一聽便知是誰，你是根據(jù)他(她)的聲音的________來識別的。班里的一位男同學是個大嗓門，那是由于他聲音的_________大。

【答案】 音色 響度

【解析】試題分析：我們能辨別不同人發(fā)出的聲音，是因為不同人發(fā)出的聲音的音色不同。班里的一位男同學是個大嗓門，那是由于他聲音的響度大。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電風扇對著人吹風會使人感覺涼快，是因為人身上的汗液發(fā)生了_____________現(xiàn)象，向人體的皮膚__________熱的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光盤是用激光在反光鋁膜上刻出凸凹的音槽來記錄音像信息，外表面是一層平滑透明的保護膜。把VCD光盤放在陽光下時，下列說法正確的是（ ）

A. 人對著光盤能看到自己的像，是鋁膜發(fā)生折射現(xiàn)象形成的

B. 人對著光盤能看到自己的像，是凸凹的音槽漫反射形成的

C. 光盤上呈現(xiàn)彩色的扇面是表面保護膜的反射形成的

D. 光盤上呈現(xiàn)彩色的扇面是光的色散現(xiàn)象形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阻值為10Ω的電阻R1與阻值為20Ω的電阻R2并聯(lián)，通過R1的電流為0．2A，則通過電阻R2的電流是 A，R2兩端的電壓是 V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一定值電阻接在3V電源兩端，測出通過它的電流是0．15A，則該定值電阻的阻值為 Ω；若將它兩端的電壓增加到6V，則通過它的電流是 A；如果導體兩端電壓突然變?yōu)?，導體的電阻是 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來到鎮(zhèn)江看到列車運行時刻表的一部分如下表所示，他比較了特快T131和動車組“和諧號”D413的運行時間后，決定乘坐動車組“和諧號”D413前往上海．若兩列車均正常運行，試問：

(1)動車組“和諧號”D413比特快T131少運行多長時間？

(2)動車組“和諧號”D413從鎮(zhèn)江到上海的運行過程中的平均速度為多少米/秒？合多少千米/時？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重15000牛的小汽車受到發(fā)動機800牛的牽引力作用，在水平地面上做勻速直線運動，其路程隨時間變化如圖所示．求：

（1）小汽車速度．

（2）10秒內(nèi)重力對小汽車做的功．

（3）10秒內(nèi)發(fā)動機對小汽車做的功和發(fā)動機的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千．小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣．那么，秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關呢？

三人對此問題進行了研究，提出如下猜想

猜想1：秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關．

猜想2：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關．

猜想3：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關．

為了驗證上述猜想，她們來到實驗室，找來刻度尺、細線、秒表、小球，依照物理學習中的科學方法，按圖進行實驗，得到下表中數(shù)據(jù)．

請你通過分析回答下列問題：

（1）為驗證猜想1，應選用序號為______兩組實驗進行對比分析．

（2）為驗證猜想2，應選用序號為______兩組實驗進行對比分析．

（3）為驗證猜想3，應選用序號為______兩組實驗進行對比分析．

（4）實驗結論：小球往返一次所用的時間與______有關，與______無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人沿路行走經(jīng)過某一盞路燈，在走路過程中，路燈照射人，人的影子長短在變化，其變化情況是（ ）

A. 逐漸變短 B. 先變短再變長 C. 逐漸變長 D. 先變長后變短

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