通過探究活動，同學(xué)們總結(jié)出串聯(lián)電路電流的規(guī)律是：串聯(lián)電路中各處的電流是________的；并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：________．

答案：相等,干路中的電流等于各支路中的電流之和
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?蘇州）控制變量法是解決復(fù)雜問題的一種有效方法，在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中有廣泛的應(yīng)用．
（1）下面四個研究實例中，采取控制變量法的是
C
C
（填寫選項前的字母）．
A．用水流的形成類比電流的形成
B．研究磁場時，用磁感線描述空間磁場的分布情況
C．研究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系時，保持接觸面的粗糙程度不變
D．利用光線來研究光的直線傳播現(xiàn)象
（2）在探究影響浮力大小因素的活動中，同學(xué)們提出了下列三種猜想：
猜想1：浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關(guān)．
猜想2：浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
猜想3：浮力的大小與物體的重力大小有關(guān)．
同學(xué)們通過實驗探究，驗證了猜想1和猜想2是正確的．
對于猜想3，甲乙兩同學(xué)分別進(jìn)行了如下的實驗探究．
①甲同學(xué)的實驗探究如下：
實驗：利用彈簧測力計、水和鹽水，測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等．
分析：由于鐵塊的重力大小不變，而鐵塊所受的浮力大小不等，所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無關(guān)．
結(jié)論：猜想3是錯誤的．
②乙同學(xué)的實驗探究如下：
實驗：利用彈簧測力計和水，測算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等．
分析：由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等，而它們受到的浮力大小相等，所以浮力大小與重力大小無關(guān)．
結(jié)論：猜想3是錯誤的．
對甲乙兩同學(xué)的實驗，你認(rèn)為
甲同學(xué)
甲同學(xué)
（甲同學(xué)/乙同學(xué)）的實驗方法是不正確的，請具體指出他的錯誤是：
研究與重力的關(guān)系卻控制了重力不變
研究與重力的關(guān)系卻控制了重力不變
，根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出；
浮力大小與浸入液體的體積大小無關(guān)
浮力大小與浸入液體的體積大小無關(guān)
的結(jié)論，這個結(jié)論是
錯誤
錯誤
（正確/錯誤）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

28、在一次物理課外科技活動中，老師為活動小組的同學(xué)們提供了一個新型的電子器件，只知道該新型電子器件兩端的電壓與通過電流的比值不是一個定值．老師要求活動小組的同學(xué)用如圖甲所示的電路，探究通過新型電子器件的電流I與可控電源的電壓U的關(guān)系．已知可控電源的電壓在0與220V間可調(diào)，定值電阻R=20Ω．同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下得到了如圖乙所示的圖象，則：
（1）當(dāng)U=150V時，該新型電子器件的電功率是
130
W；
（2）可控電源電壓在160到220V間變化時，電子器件的電阻變化有什么特點？
答：
阻值不斷減小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究影響浮力大小因素的活動中，同學(xué)們提出了下列三種猜想：
【猜想1】：浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關(guān)．
【猜想2】：浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
【猜想3】：浮力的大小與物體的重力大小有關(guān)．
同學(xué)們通過實驗探究，驗證了猜想1和猜想2是正確的．對于猜想3，甲乙兩同學(xué)分別進(jìn)行了如下的實驗探究．
①甲同學(xué)的實驗探究如下：
【實驗】：利用彈簧測力計、水和鹽水，測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等．
【分析】：由于鐵塊的重力大小不變，而鐵塊所受的浮力大小不等，所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無關(guān)．
【結(jié)論】：猜想3是錯誤的．
②乙同學(xué)的實驗探究如下：
【實驗】：利用彈簧測力計和水，測算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等．
【分析】：由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等，而它們受到的浮力大小相等，所以浮力大小與重力大小無關(guān)．
【結(jié)論】：猜想3是錯誤的．
對甲乙兩同學(xué)的實驗，你認(rèn)為
甲同學(xué)
甲同學(xué)
（甲同學(xué)/乙同學(xué)）的實驗方法是不正確的，請具體指出他的錯誤是：
研究與重力的關(guān)系卻控制了重力不變
研究與重力的關(guān)系卻控制了重力不變
，根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出；
浮力大小與物體浸入液體的體積大小無關(guān)
浮力大小與物體浸入液體的體積大小無關(guān)
的結(jié)論，這個結(jié)論是
錯誤
錯誤
（正確/錯誤）的．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標(biāo)八年級版　2009－2010學(xué)年　第10期　總第166期 人教課標(biāo)版 題型：058

不能調(diào)焦距的照相機在拍攝遠(yuǎn)處、近處的物體時，通過調(diào)節(jié)暗箱的長度，即調(diào)節(jié)像距v，使遠(yuǎn)近不同的物體通過鏡頭所成的像都清晰地成在膠片上．人的眼睛也相當(dāng)于照相機，那么，眼睛是怎樣使遠(yuǎn)處的物體和近處的物體都能被看得清清楚楚的？某實驗探究小組的同學(xué)們經(jīng)過思考，提出了下列猜想：“眼睛能將遠(yuǎn)處物體和近處物體都在視網(wǎng)膜上成像，從而使遠(yuǎn)近物體都能被看清楚，其原因可能是晶狀體的焦距發(fā)生變化，但像距不變．”猜想是否正確呢？該實驗小組經(jīng)過討論后，利用f1＝9 cm、f2＝10 cm、f3＝11 cm的3個凸透鏡進(jìn)行了如下的實驗．

在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，實驗過程中，改變物距，換用不同的凸透鏡，但保持像距不變．實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析實驗數(shù)據(jù)：

(1)比較實驗2與實驗1發(fā)現(xiàn)，當(dāng)觀察物體變近時，要在原處得到清晰的像，可換用焦距較________(選填“大”或“小”)的凸透鏡．

(2)比較實驗3與實驗1發(fā)現(xiàn)，當(dāng)觀察物體變遠(yuǎn)時，要在原處得到清晰的像，可換用焦距較________(選填“大”或“小”)的凸透鏡．該小組同學(xué)經(jīng)過分析、思考，證實了自己的猜想是________(選填“正確”或“不正確”)的，即眼睛看遠(yuǎn)處物體和近處物體都很清楚，是通過調(diào)節(jié)晶狀體的厚度，改變晶狀體所構(gòu)成的透鏡的________來實現(xiàn)的．

(3)該小組是按照怎樣的思維過程進(jìn)行探究活動的？

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