【題目】小明利用如圖所示裝置探究磁化過程,圖中容器內裝的是一些鐵屑,架上所夾的是一根較長的軟鐵棒.

(1)比較甲、乙兩圖中的現(xiàn)象可知:當磁極靠近軟鐵棒時,軟鐵棒由于被________而顯出______

(2)小明從圖乙中拿開條形磁鐵,發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來,這說明軟鐵棒獲得的磁性________(選填能夠不能夠)保持.

(3)小明用形狀完全相同的鋼棒代替軟鐵棒重做上述實驗,發(fā)現(xiàn)當條形磁鐵拿開后,鐵屑經過較長的時間后才掉下來,這說明鋼保持磁性的能力比軟鐵________

(4)小明用形狀完全相同的銅棒重做上述實驗,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩圖實驗過程中,鐵屑均不能被吸引上來,這說明銅________(選填不是)磁性材料.

【答案】 磁化 磁性 不能夠 不是

【解析】1)由兩圖示情景可知:當磁極靠近軟鐵棒時,軟鐵棒由于被磁化而顯出磁性.

2)拿開條形磁鐵,發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來,這說明鐵棒獲得的磁性不能保持.

3)鋼棒被磁化后,當條形磁鐵拿開后,鐵屑經過長時間后才掉下來,說明鋼保持磁性的能力比較強.

4)用形狀完全相同的銅棒重做上面的實驗,發(fā)現(xiàn)甲乙兩圖實驗過程中,鐵屑均不能被吸引上來,這說明銅不是鐵磁性物質.

練習冊系列答案
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【題目】一提到霧凇,許多人總會聯(lián)想到東北地區(qū),其實甘肅省的一些地區(qū)也會遇到這個現(xiàn)象.如圖為我省平涼出現(xiàn)的霧凇,下列說法中正確的是

A. 霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的

B. 霧凇和冰的形成過程一樣

C. 霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的

D. 霧凇形成過程中需要吸收熱量

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【題目】太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一,關于太陽能的利用,下列說法正確的是(

A.圖甲中,綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能

B.圖乙中,太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉化為水的內能

C.圖丙中,太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能

D.圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究通過導體的電流與電阻的關系的實驗中,所用電源電壓恒為10 V.已有的5個定值電阻的阻值分別為20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.

(1)根據(jù)圖甲所示電路,用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整_________ .(導線不交叉)

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移至最_______(”)端.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針無偏轉,電壓表指針有明顯偏轉,原因可能是電阻R________(短路斷路”).

(3)在實驗中,先接入電阻值為20 Ω的電阻,調節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置時,觀察到電流表、電壓表指針位置如圖丙所示,則電流表示數(shù)為_______A,電壓表示數(shù)為_______V,接下來用30 Ω的電阻代替20 Ω的電阻做實驗時,應將滑動變阻器的滑片P從上一位置向_______(”)滑動.

(4)為了完成實驗探究,依次將剩下的3個定值電阻分別接入圖乙的電路中,替換前一次接入的定值電阻,調節(jié)滑動變器的滑片P至合適位置,再讀出電流表的示數(shù),計算出每次接入的定值電阻R的倒數(shù),以電阻的倒數(shù)為橫坐標,電流I為縱坐標,在坐標系中描點并作出I圖線,如圖丁所示.由I圖線可初步得出結論:在電壓一定時,導體中的電流跟導體電阻的倒數(shù)成______比;由此進一步得出結論:在電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成_______比.

(5)上述實驗中所選滑動變阻器的最大阻值至少為_________Ω.

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【題目】(2013山東煙臺)小明利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性,設計了一個圖所示的自動控制電路,要求光暗時燈亮,光亮時燈滅。在實際調試時,發(fā)現(xiàn)燈始終亮著,而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調節(jié)能使控制電路達到要求的是( )

A.減少電磁鐵線圈的匝數(shù)

B.抽出電磁鐵中的鐵芯

C.滑動變阻器滑片P向左移動

D.減小控制電路電源電壓

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【題目】波士頓大學的科學家設計了一種波浪能量采集船,如圖所示。在船的兩側裝有可觸及水面的工作臂”,“工作臂的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標。當波浪使浮標上下浮動時,工作臂就前后移動,完成能量的采集,并把它們儲存到船上的大容量電池中。如圖中能反映波浪能量采集船能量采集原理的是

A. B. C. D.

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【題目】在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖甲所示的電路,在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2A,A2的示數(shù)如圖乙所示,則通過L1的電流為 A,通過L2的電流為 A.

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【題目】在探究“感應電流產生的條件”實驗中:

(1)如圖,a、b兩接線柱間應接入____(大/小)量程電流表。

(2)導體棒在磁場中運動時,電流表指針沒有發(fā)生偏轉,其原因可能是:________。

(3)改正錯誤后繼續(xù)實驗,小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉角度不相同,于是他對影響感應電流大小的因素作以下猜想:

猜想一:與導體切割磁感線運動的速度大小有關;

猜想二:與磁場的強弱有關;

猜想三:與線圈的匝數(shù)有關。

為了驗證猜想三,他設計的方案是:分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場中水平向左運動,觀察電流表指針的偏轉角度。請對此方案作出評價,指出存在的主要問題是____

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【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”(乙和丙容器中裝的是同種液體).

(1)實驗中,首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性________(選填“好”或“差”);調節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平.

(2)小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小,由此,他判斷圖甲中的液體是酒精,他的判斷是________(選填“正確”或“錯誤”)的;接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.

(3)比較圖________,得出探頭浸入液體中的深度________(選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體在此處的壓強就越________

(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明________

(5)若圖乙中的U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內氣體的壓強和大氣壓之差約為________Pa.(ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3

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