2．如圖所示，小明用力推放在水平地面上的棋子，卻怎么也推不動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．棋子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)棋子的支持力是一對(duì)平衡力
B．棋子沒有動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
C．小明推棋子的過程中，棋子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變
D．小明推棋子的過程中，棋子的慣性變大

分析 （1）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上．
（2）處于平衡狀態(tài)的物體一定受到平衡力的作用；
（3）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度的改變；
（4）慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大．

解答 解：A、棋子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)棋子的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、棋子沒有動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮�，故B錯(cuò)誤；
C、小明推棋子的過程中，棋子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變．故C正確；
D、小明推棋子的過程中，棋子的質(zhì)量不變，其慣性不變．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平衡力的辨別、平衡狀態(tài)的判斷、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變、慣性的理解等，屬力學(xué)綜合題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．放電影時(shí)銀幕上發(fā)生的反射屬于漫反射；電視機(jī)遙控器利用紅外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)身指示燈電路模型，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會(huì)亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光．電路中電源電壓恒為6伏，指示燈的規(guī)格為“6V  6W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計(jì)．

（1）若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作，轉(zhuǎn)向開關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn)3和4接通．（選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）
（2）當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”接通時(shí)，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實(shí)際電壓變化規(guī)律如圖乙所示．已知當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時(shí)，其兩端實(shí)際電壓為Ux，消耗的實(shí)際功率為額定功率的$\frac{1}{9}$．求：右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能是73.3，定值電阻R0的阻值是12Ω．（指示燈的電阻不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，是一臺(tái)壓力計(jì)的部分工作原理圖，它是以電壓表指針的偏轉(zhuǎn)程度來顯示所測(cè)壓力的大小，即電壓表示數(shù)越大，壓力越大，虛線框內(nèi)R為滑動(dòng)變阻器，R0為定值電阻，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中完成該工作電路圖，要求：當(dāng)滑動(dòng)觸頭P在最上端時(shí)，壓力為零，在最下端時(shí)達(dá)最大．此壓力計(jì)刻度不均勻（“均勻”或“不均勻”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．夏滿同學(xué)在過生日時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂”的小水晶球，如圖所示為他用量筒、小玻璃杯、水來測(cè)量水晶球密度的實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)根據(jù)示意圖提供的信息（g=10N/kg）．求：
（1）小水晶球在圖乙位置時(shí)所受浮力；
（2）小水晶球的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在如圖電路中，電阻R1已知，此時(shí)R1消耗的功率為P1，電流表 A1示數(shù)為I1，則，R2=$\frac{{R}_{1}\sqrt{{P}_{1}{R}_{1}}}{{I}_{1}{R}_{1}-\sqrt{{P}_{1}{R}_{1}}}$．請(qǐng)你寫出求解R2的思路：由P=I2R=$\frac{{U}^{2}}{R}$表示出R1的電流和電壓，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R2的電壓和電流，從而計(jì)算出R2的阻值．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)總重為1N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉（如圖所示），使杠桿在水平位置再次平衡，則拉力應(yīng)為0.8N，此時(shí)杠桿屬于省力杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在物理學(xué)史上，托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)量出了大氣壓的值；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)0.76 m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．（1）如圖（a）甲所示，是麥迪文同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究小球的重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點(diǎn)，讓小球從距水平面高h(yuǎn)處由靜止釋放，小球剛好能沿著過A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后最終停下來，小球可認(rèn)為是光滑的．如圖乙所示，是實(shí)驗(yàn)過程中的三個(gè)步驟，其中小球質(zhì)量m1＜m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3． 
①在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能．
②通過觀察木塊移動(dòng)的距離來比較小球的重力勢(shì)能的大�。�
③歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢(shì)能大小與質(zhì)量關(guān)系．
④若BC是光滑的水平面，麥迪文同學(xué)將不能（選填“能”或“不能”）完成本次探究實(shí)驗(yàn)．
（2）如圖 （b）所示為古爾丹同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，使杠桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)杠桿上不加掛任何物體而處于靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，
使杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的是：消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和便于在杠桿上直接測(cè)量力臂．
②若將A處豎直向上的力F1改變?yōu)樾毕蛏系牧2，如圖 （b）乙箭頭所示，使杠桿仍在水平位置，則F2將大于F1（選填“大于”“等于”或“小于”）．

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