A、B是兩個粗糙程度不同的物體,彈簧測力計分別以如圖甲、乙、丙三種方式,拉動物體在同一水平長木板上勻速直線運動,5秒通過50厘米,F(xiàn)1=5N,F(xiàn)2=8N.下面是幾位同學(xué)對丙圖運動時狀況的分析:
①A物體受到二個力  ②彈簧測力計的拉力做功6.5焦  ③長木板對B物體的支持力和B物體所受重力是一對平衡力,④丙圖彈簧測力計做功的功率大于乙圖彈簧測力計做功的功率  ⑤B物體在水平方向只受二個力.其中正確的是( )

A.①④⑤
B.②③④
C.①③⑤
D.①②⑤
【答案】分析:(1)對其受力分析時,注意從豎直方向和水平方向進行受力分析;
(2)根據(jù)W=FS計算拉力做功的多少;
(3)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上;
(4)先根據(jù)影響摩擦力的因素判斷拉力的大小,然后再根據(jù)P=Fv判斷功率的大;
(5)對物體B進行水平方向受力分析.
解答:解:(1)物體A相對于B沒有運動的趨勢,因此物體A在水平方向沒有受到力的作用,在豎直方向受重力和支持力作用,故①的說法正確;
(2)因為W=FS,但不知道F3的大小,故不能計算出彈簧測力計做的功;故②的說法錯誤;
(3)長木板對B物體的支持力大小等于A、B的總重力,因此長木板對B物體的支持力和B物體所受重力,二力大小不相等,因此不是一對平衡力,故③的說法錯誤;
(4)由圖乙、丙可得,接觸面的粗糙程度相同,而丙圖中物體的壓力較大,因此丙圖中物體受到的摩擦力大,又因為物體作勻速直線運動,則拉力等于摩擦力,故丙圖中的拉力大于乙圖中的拉力;由于圖乙、丙中物體在相同時間內(nèi)通過的路程相同,即物體運動的速度相同,由P=Fv可得,丙圖中拉力做功的功率大于乙圖中拉力做功的功率.故④的說法正確.
(5)物體B在水平方向受拉力和摩擦力作用,并且二力是一對平衡力,故⑤的說法正確.
綜上所述,只有A選項符合題意;
故選A.
點評:本題綜合考查物體受力分析、平衡力的辨別、功和功率的計算,綜合性強,同時要求基礎(chǔ)知識掌握扎實,因此要求大家注意基礎(chǔ)知識的掌握.
練習(xí)冊系列答案
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①A物體受到二個力  ②彈簧測力計的拉力做功6.5焦  ③長木板對B物體的支持力和B物體所受重力是一對平衡力,④丙圖彈簧測力計做功的功率大于乙圖彈簧測力計做功的功率  ⑤B物體在水平方向只受二個力.其中正確的是( 。

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A、B是兩個粗糙程度不同的物體,彈簧測力計分別以如圖甲、乙、丙三種方式,拉動物體在同一水平長木板上勻速直線運動,5秒通過50厘米,F(xiàn)1=5N,F(xiàn)2=8N.下面是幾位同學(xué)對丙圖運動時狀況的分析:
①A物體受到二個力  ②彈簧測力計的拉力做功6.5焦  ③長木板對B物體的支持力和B物體所受重力是一對平衡力,④丙圖彈簧測力計做功的功率大于乙圖彈簧測力計做功的功率  ⑤B物體在水平方向只受二個力.其中正確的是( )

A.①④⑤
B.②③④
C.①③⑤
D.①②⑤

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A、B是兩個粗糙程度不同的物體,彈簧測力計分別以如圖甲、乙、丙三種方式,拉動物體在同一水平長木板上勻速直線運動,5秒通過50厘米,F(xiàn)1=5N,F(xiàn)2=8N。下面是幾位同學(xué)對丙圖運動時狀況的分析:
①A物體受到二個力  
②彈簧測力計的拉力做功6.5焦  
③長木板對B物體的支持力和B物體所受重力是一對平衡力,
④丙圖彈簧測力計做功的功率大于乙圖彈簧測力計做功的功率  
⑤B物體在水平方向只受二個力。其中正確的是

[     ]
A.①④⑤    
B.②③④    
C.①③⑤  
D.①②⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:

A、B是兩個粗糙程度不同的物體,彈簧測力計分別以如圖甲、乙、丙三種方式,拉動物體在同一水平長木板上勻速直線運動,5秒通過50厘米,F(xiàn)1=5N,F(xiàn)2=8N,下面是幾位同學(xué)對丙圖運動時狀況的分析:

①A物體受到二個力,②彈簧測力計的拉力做功6.5J,③長木板對B物體的支持力和B物體所受重力是一對平衡力,④丙圖彈簧測力計做功的功率大于乙圖彈簧測力計做功的功率,⑤B物體在水平方向只受二個力,其中正確的是(   )

A.①④⑤     B.②③④     C.①③⑤     D.①②⑤

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