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19．如圖甲所示電路，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數為0.6A，電流表A2的示數如圖乙所示．則（　�。�
A．兩燈是串聯連接的B．流過L1的電流是2.6A
C．流過L2的電流是2AD．干路電流是3.2A

分析 由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A1測L1支路的電流，電流表A2測干路電流，根據并聯電路的電流特點和電流表指針的位置確定兩電流表的量程并根據分度值讀出示數，根據并聯電路的電流特點求出通過燈L2的電流．

解答 解：A、由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A1測L1支路的電流，電流表A2測干路電流，故A錯誤．
B、電流表A1測L1支路的電流，電流表A1的示數為0.6A，則流過L1的電流是0.6A，故B錯誤；
C、并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，即干路電流大于任意支路的電流，電流表A2示數應大于A1示數，即A2示數應大0.6A，由圖乙所示電流表可知，電流表A2的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數I=2.6A，干路電流為2.6A，由于并聯電路電流規(guī)律：I=I1+I2，故通過燈L2的電流：I2=I-I1=2.6A-0.6A=2A，故C正確；
D、由C的分析可知，干路電流為2.6A，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查了電流表的讀數和并聯電路的電流特點，關鍵是根據并聯電路的特點和指針的位置確定量程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．三個實心小球a、b、c，其中a和b質量相等，b和c體積相等，將三個小球放入水中靜止時的狀態(tài)如圖所示．以下關于小球各物理量關系正確的是（　　）
A．體積關系：Va＜Vb=VcB．重力關系：Ga=Gb＞Gc
C．密度關系：ρa＞ρb＞ρcD．浮力關系：Fa=Fb=Fc

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）如圖1中，畫出使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）．
（2）如圖2所示，SA、SB是光源發(fā)出的兩條光線，其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線（注意標出箭頭方向）．
（3）閉合開關S后，通電螺線管和小磁針靜止時位置如圖3所示，請標出螺線管和小磁針的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下面關于熱現象的說法，正確的是（　�。�
A．冰塊在熔化時溫度不變，內能增加
B．物體溫度升高了，則一定是吸收了熱量
C．汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水比容較小
D．秋天清晨的露珠是水蒸氣液化吸熱形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，是設計的“探究小球的重力勢能大小與哪些因素有關“的實驗裝置． 其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點，讓小球從距水平面高h處由靜止釋放，小球剛好能沿著過A點的切線方向進入圓弧軌軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運動一段距離后最終停下來．小球可認為是光滑的，如圈乙所示，是實驗過程中的三個步驟其中小球質量m1＜m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3．

（1）在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中，小球的重力勢能轉化為小球的動能．設步驟一和步驟三中的小球剛到達水平位置時的速度為v1、v2，則v1小于v2（選填“大于、小于或等于”）．
（2）通過觀察木塊移動的距離來比較小球的重力勢能的大�。@里運用科學研究方法是控制變量法和轉換法．
（3）歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢能大小與小球的質量關系．
（4）步驟二、步驟三是探究小球的重力勢能大小與小球的高度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列詩句中與其蘊含的物理知識相對應正確的是（　�。�
A．“潭清疑水淺”--光的反射現象
B．“夜半鐘聲到客船”--聲音的產生與傳播
C．“坐地日行八萬里”--運動和靜止的相對性
D．“墻內開花墻外香”--分子的熱運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．觀察現在教室中的物理量，下列數據符合實際的是（　�。�
A．教室里的氣溫約為2℃B．燈光的傳播速度約為3×105m/s
C．一盞日光燈的額定功率約為200WD．課桌的高度約為0.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在如圖所示的四個光現象中，由于光的反射而形成的是（　�。�
A．
看到水中金魚的像		B．
豎直桿的影子
C．
放大的郵票		D．
平面鏡中的像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在測量未知電阻R1（阻值為150Ω）的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電壓3V）、滑動變阻器R（0～50Ω），電阻箱R0（0～9999Ω）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、開關及導線若干．

（1）小華同學設計了如圖甲所示的電路，根據實驗器材數據可粗略估算通過電流表的電流大小，則最大電流是0.02A，最小電流是0.015A，你認為小華不能（選填“能”或“不能”）準確測出R1阻值．
（2）小明同學設計了如圖乙所示的電路進行測量，正確連接電路后，小明先將開關S撥至1，調節(jié)變阻器的滑片至某一位置，記下此時電壓表的示數U1，再將開關S撥至另一位置，調節(jié)電阻箱阻值，使電壓表的示數恰好為U1．記下電阻箱的示數為R′，則未知電阻R1的測量值為R′．

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