下列四幅圖哪一幅圖表示沒(méi)有違反安全用電原則的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析：根據(jù)安全用電的常識(shí)分析．
解答：A、人站在木凳上雙手接觸火線和零線會(huì)觸電．不合題意．
B、水是導(dǎo)體，用濕手接觸開(kāi)關(guān)會(huì)觸電．不合題意．
C、有金屬外殼的用電器接地線是為了防止觸電事故的發(fā)生．符合題意．
D、電視天線不能跟電線相連，易發(fā)生觸電事故．不合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的了解與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、多積累，加強(qiáng)安全意識(shí)，不能違反．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

下面是小聰和小明做“測(cè)量定值電阻Rx”的實(shí)驗(yàn)
（1）圖甲是小聰設(shè)計(jì)的測(cè)電阻而連接的電路，尚未完整，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把電路連接好，使滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)變大；
（2）小聰在正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表的指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因是________（選擇下列故障原因的字母代號(hào)）
A、電阻Rx短路　 B、電阻Rx斷路
C、電源接線接觸不良　 D、電流表斷路
（3）小聰在排除了電路故障后，先把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最________（選“左”或“右”）端，閉合開(kāi)關(guān)，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)得多組數(shù)據(jù)，并由這些數(shù)據(jù)計(jì)算得定值電阻Rx的阻值為9.8Ω．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行試驗(yàn)，先把滑動(dòng)電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電流表的讀數(shù)如圖丙所示，為_(kāi)_______A；保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，已知滑動(dòng)變阻器R1規(guī)格為“20Ω 1A”根據(jù)小明測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出定值電阻Rx的阻值是________Ω．（設(shè)電源電壓恒定）
（5）比較小聰和小明的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_(kāi)_______的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是________．
（6）小明想借用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)量家里電熱毯的電阻（電熱毯的額定電壓為220V，額定功率約100W），老師告訴他，實(shí)驗(yàn)室有以下器材可供選用；
①電流表A1，量程“0～30mA”
②電流表A2，量程“0～0.6A”
③電流表A3，量程“0～3A”
④電壓表V，有“0～3V”和“0～15V”兩個(gè)量程；
⑤滑動(dòng)變阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑動(dòng)變阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑動(dòng)變阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的學(xué)生電源作為電源，為了較準(zhǔn)確地測(cè)出電熱毯的電阻值，則電流表選________；滑動(dòng)變阻器選________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

從下列四個(gè)圖中得到的信息中，不正確的是


  1. A.
    圖甲說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
  2. B.
    圖乙表示物體正以5m/s的速度作勻速運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    圖丙告訴我們，小燈泡的電阻值是固定不變的
  4. D.
    圖丁警示我們一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)人類能源消耗急劇增長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

從下列事實(shí)中的哪一個(gè)可知磁體周圍的空間存在著磁場(chǎng)


  1. A.
    磁體附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
  2. B.
    磁鐵吸引鐵屑
  3. C.
    同名磁極互相排斥
  4. D.
    上述三種情況都說(shuō)明磁體周圍存在著磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

圖甲所示，為農(nóng)戶用的一種風(fēng)箱的結(jié)構(gòu)示意圖，其中在A、B、C、D四處分別裝有單向通風(fēng)閥門，使得無(wú)論向左推或向右推活塞時(shí)，風(fēng)箱都能向灶中送風(fēng)．若此時(shí)正向左推活塞，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出這時(shí)閥門的開(kāi)、閉狀態(tài)．作圖時(shí)可參照?qǐng)D乙的畫法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

中華恐龍園庫(kù)克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營(yíng)造出亦真亦幻的童話世界．超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡ň哂衉_______；人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于________Hz．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

張華同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為4V的電源上時(shí)，甲、乙并聯(lián)后的總電流為_(kāi)_______A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

構(gòu)建和諧社會(huì)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，是社會(huì)主義精神文明的重要體現(xiàn)．為了方便盲人出行，在城市市區(qū)的人行道上專設(shè)了盲道，如圖所示．盲道上有條狀的凸起，盲人憑腳的感覺(jué)就能識(shí)別出盲道，請(qǐng)你從物理學(xué)的角度說(shuō)出其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

物體溫度升高時(shí)，決定吸收熱量多少的因素有


  1. A.
    質(zhì)量
  2. B.
    初溫度
  3. C.
    比熱容
  4. D.
    溫度的變化

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