7.如圖所示,是探究固體物質(zhì)熔化特點的實驗裝置,及根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的物質(zhì)在熔化過程中,溫度隨時間變化的圖象.
(1)用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是試管中的物質(zhì)受熱均勻;此固體物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)物質(zhì)熔化過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度保持不變(選填“緩慢升高”、“逐漸降低”或“保持不變”).
(3)固體物質(zhì)的熔點是80℃,加熱t(yī)1-t2期間,物質(zhì)處于固液共存態(tài),加熱12min-20min期間,物理處于液態(tài).

分析 (1)把盛有固體的試管放入盛有水的燒杯中加熱,而不是直接用酒精燈加熱,這樣可以使固體均勻受熱,減慢熔化速度,發(fā)現(xiàn)熔化過程中的規(guī)律.這種方法叫水浴法.晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別:晶體在熔化過程中,溫度不變;非晶體在熔化過程中溫度不斷上升;
(2)熔化是吸熱過程,晶體在熔化過程中,溫度不變;
(3)晶體熔化時的溫度為熔點,加熱t(yī)1-t2期間,物質(zhì)處于熔化過程,加熱12min-20min期間,物質(zhì)處于液態(tài).

解答 解:(1)利用燒杯中的水給試管里的物質(zhì)加熱的目的是使試管中的物質(zhì)受熱均勻;由圖知,該物質(zhì)在熔化過程中,吸收熱量,溫度不變,所以該物質(zhì)為晶體;
(2)熔化是吸熱過程,物質(zhì)熔化過程中需要吸收熱量,晶體在熔化過程中,溫度保持不變;
(3)由乙圖中圖象可知,從5min到12min這段時間內(nèi),隨加熱時間的增加溫度不變,說明這一段時間該物質(zhì)處于熔化過程,對應的溫度就是該物質(zhì)的熔點,是80℃;加熱t(yī)1-t2期間處于熔化過程,物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),加熱12min-20min期間,熔化已結束,物質(zhì)處于液態(tài).
故答案為:(1)試管中的物質(zhì)受熱均勻;晶體;(2)吸收;保持不變;(3)80;固液共存;液.

點評 此題通過圖象分析,考查了學生的識圖能力,在分析時特別注意溫度隨時間的變化情況,同時考查了學生對晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別.

練習冊系列答案
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17.如圖所示的電路中,當開關S閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍指“零”,那么可能出現(xiàn)的問題是:(注:電源完好)( 。
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18.某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了加熱過程中水溫隨時間變化的圖線(如圖所示),若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒放出的熱量.
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量.
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A.以江水為參照物,探險隊員是靜止的
B.以橡皮艇為參照物,江水是運動的
C.以岸邊的樹為參照物,探險隊員是運動的
D.以探險隊員為參照物,橡皮艇是運動的

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19.小華在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,所用小燈泡上標有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V.電壓表量程為0-3V或0-15V.電流表0-0.6A或0-3A.
(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,請用筆畫線代替導線,完成圖乙所示實物圖的連接;

(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),而電壓表沒有示數(shù),電路的故障可能是電壓表斷路(或電壓表短路或燈泡短路);.
小華排除故障后,開始實驗,在調(diào)節(jié)變阻器滑片的過程中,眼睛應注視電壓表的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流值為0.3A,則燈泡的額定功率為1.14W;完成額定功率后,小華還想在此電路中測量小燈泡電壓在3V時的實際功率,滑片P應向B移動.
(3)小華剛準備拆除電路結束實驗時,同組的小紅提出,在調(diào)節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V,由此可能造成一定的測童誤差,她認為小華可以在前面(2)操作的基礎上,對電路稍作改動,就能提高測量數(shù)據(jù)的精確度.請你幫小紅補全測量步驟(補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點):
①斷開開關,將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端(此時選擇小量程);
②閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.2V,并讀出此時電流表的示數(shù);
③計算出燈泡的額定功率.
(4)如圖甲的設計測量的額定功率偏大(A、偏大    B、偏小   C、不變)

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16.如圖所示的實驗現(xiàn)象表明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的. 我們平時聽到的聲音主要是通過介質(zhì)傳播的.釣魚時,河岸上的腳步聲會把魚嚇跑,這說明液體能夠傳聲.一臺好的音響設備,不僅要起到“擴音”的作用,而且應該有較高的“保真度”.從聲學上講,“擴音”是使聲音的響度變大,較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的音色(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).

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A.
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C.
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D.
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