【題目】如圖所示的電路中,要使燈L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是_____;要使燈L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是_____;若同時(shí)閉合所有的開(kāi)關(guān),則電路_____(填“通路”、“斷路”或“短路”)。
【答案】S3 S1 、 S2 短路
【解析】
當(dāng)幾個(gè)用電器首尾相接連入電路就形成串聯(lián);把幾個(gè)用電器首首相接,尾尾相接,再連入電路,就形成并聯(lián);由圖知道,要使燈泡L1、L2 串聯(lián),則應(yīng)將兩只燈泡首尾相連接到電源兩端,則只能閉合S3;若要使燈泡L1、L2 并聯(lián),則應(yīng)讓電流分別流入兩只燈泡,再匯合在同一導(dǎo)線中流回電源負(fù)極,所以需要閉合S1 、S2,斷開(kāi)S3;若所有開(kāi)關(guān)都閉合,則電流會(huì)不經(jīng)任何一只燈泡,直接從電源正極回到負(fù)極,即會(huì)出現(xiàn)電源短路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)(電壓U不變),則下列說(shuō)法中正確的是
A. L1變亮
B. L2亮度不變
C. 電壓表示數(shù)變大
D. 電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:(每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等,杠桿上每小格等距)
(1)將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡,目的是_________。
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上_____個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),使杠桿在水平位置保持平衡。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測(cè)力計(jì)示數(shù)將____________。
(4)接著小英把支點(diǎn)選到B點(diǎn),如圖丙,在A點(diǎn)掛一個(gè)鉤碼,在E點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼,杠桿也恰好水平靜止,她覺(jué)得此時(shí)不滿足杠桿平衡條件,小英的問(wèn)題在于__________。
(5)完成以上實(shí)驗(yàn)后,小英利用杠桿來(lái)測(cè)量杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖丁中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=_____N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為_____%(結(jié)果精確到0.1%)。其他條件不變,如果把鉤碼由A移至B,O、C位置不變,此杠桿的機(jī)械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________(填:相同或不相同)的.;在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________.
(2)某同學(xué)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連接較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行___,____?在表中空格填寫“可行”或“不可行”:
(3)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的三組數(shù)據(jù):
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________,造成錯(cuò)誤的原因可能是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燈泡L1、L2的規(guī)格相同,按如圖所示電路將L1和L2串聯(lián)起來(lái),正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察到兩燈泡都不發(fā)光.小紅同學(xué)將一根導(dǎo)線接在L1兩端,觀察到L2會(huì)發(fā)光.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小紅猜想形成這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè);
①兩個(gè)燈泡的實(shí)際功率太;②燈泡L1________ . 為了驗(yàn)證猜想,小紅又把一個(gè)電流表串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但是指針偏轉(zhuǎn)的角度很小,則小燈泡不發(fā)光的原因是 ________ (填序號(hào)).
(2)為了使這兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光,在不改變電路的情況下,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置的方法________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的儀器.把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中,密度計(jì)靜止時(shí),兩種液體的深度相同,如圖所示,甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,密度計(jì)受到的浮力分別為F甲和F乙,則
A. p甲<p乙,F甲=F乙B. p甲>p乙,F甲=F乙
C. p甲<p乙,F甲>F乙D. p甲>p乙, ,F甲<F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,
(1)連接電路之前開(kāi)關(guān)應(yīng)________;
(2)若要兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)________;若要兩燈并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)________;
(3)若并聯(lián)時(shí)干路的電流如圖電流表所示,則干路電流大小為________;而流過(guò)L1燈的電流為0.3A,則流過(guò)L2燈的電流大小為________.
(4)為避免短路,不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)________.
(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌,是因(yàn)?/span>________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,探究影響浮力大小的因素
(1)可通過(guò)(a)、(b)、(c)三個(gè)步驟,探究出浮力大小與______的關(guān)系,從步驟(b)到步驟(c)的過(guò)程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的情況是______
(2)(c)中合金塊受到的浮力為______N;(d)中測(cè)力計(jì)示數(shù)為______N
(3)鹽水的密度為______kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用容積是2mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量.其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.將活塞推至注射器底端,用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒(如圖所示),當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.9N;
c.測(cè)出注射器刻度部分的長(zhǎng)度為4cm;
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽和__________.
(2)注射器活塞的橫截面積是__________ cm2,根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算大氣壓強(qiáng)是_______ Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是__________.
A. ①③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②④
(4)小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),在完成a,b步驟活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N”這一實(shí)驗(yàn)步驟,這是為了_______.小紅計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是_____________Pa.
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