18．下列家用電器中，正常工作功率約1kW的用電器是（　�。�
A．洗衣機(jī)B．日光燈C．微波爐D．電子手表

分析 根據(jù)常見家庭用電器的額定功率進(jìn)行選擇，電功率為1kW的用電器屬于大功率用電器．

解答 解：A．洗衣機(jī)的電功率一般在300W左右，不合題意；
B、日光燈的電功率一般在40W以下，不合題意；
C、微波爐屬大功率用電器，功率一般在1kW左右，符合題意；
D、電子手表的電功率非常小，在1W以下，不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)電功率物理含義的理解和掌握，要熟悉常見家用電器的功率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是（　　）
A．在高山上煮飯要用高壓鍋B．用力將鋼筆中的墨水甩出
C．用吸管能從瓶中吸取飲料D．用抽水機(jī)抽水

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．標(biāo)有“220V  100W”字樣的家用電器正常工作時(shí)的功率和電流分別是（　�。�
A．220W   2.2AB．100W   0.45AC．100W  2.2AD．220W  0.45A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．電熱水袋里面一般用水作儲(chǔ)能物質(zhì)，除了水容易獲得、成本低廉的原因外，還有一個(gè)重要原因是水的比熱容大，加熱過程中熱水袋逐漸膨脹，則水的密度會(huì)減小（填“增大、不變、減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示的時(shí)間是5min37.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明想測(cè)額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A的小燈泡的電阻．
次數(shù)1234
U/V1.52.02.53
I/A0.170.1810.23
（1）實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）如圖是小明沒有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．
（3）小明連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn)，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)，造成這一現(xiàn)象的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（4）小明排除故障后再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向b端（選填“a”或“b”）移動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明記錄了一些數(shù)據(jù)，如上表所示，請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是1.0，請(qǐng)指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因：讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)電流表的量程．
②小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.5Ω．
③從這些數(shù)據(jù)可以看出小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大（選填“變大”或“變小”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn)，最遠(yuǎn)的點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)，衛(wèi)星在運(yùn)行過程中的機(jī)械能守恒，衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大，勢(shì)能最小，在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小，勢(shì)能最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．由圖象可知：
（1）水的沸點(diǎn)是100℃．
（2）做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在20℃左右．
（3）沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是水在沒有沸騰之前，吸收熱量，溫度低時(shí)升溫較快，溫度高時(shí)升溫較慢．
（4）沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．夏天，看到教室天花板上的吊扇，小明想到一個(gè)問題，吊扇的風(fēng)力大小與哪些因素有關(guān)呢？他把這個(gè)問題交給了同組的同學(xué)，以下是幾個(gè)同學(xué)對(duì)該問題提出的猜想：
小華猜想可能與電扇的轉(zhuǎn)速有關(guān)；
小聰猜想可能與扇葉的面積有關(guān)；
小紅猜想可能與扇葉的數(shù)值有關(guān)．
（1）為了驗(yàn)證小華的猜想，需要控制的變量有扇葉的面積、扇葉的數(shù)值，需要改變的變量是電扇的轉(zhuǎn)速．
（2）為了驗(yàn)證小聰?shù)牟孪�，需要控制的變量有電扇的轉(zhuǎn)速、扇葉的數(shù)值，需要改變的變量是扇葉的面積．
（3）為了驗(yàn)證小紅的猜想，需要控制的變量有電扇的轉(zhuǎn)速、扇葉的面積，需要改變的變量是扇葉的數(shù)值．

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