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【題目】下列問題中屬于可探究的科學問題的是  

A. 平面鏡成像的大小與平面鏡的面積有關嗎?

B. 為什么經常玩手機游戲會導致視力下降?

C. 增大導體兩端的電壓,導體的電阻會增大嗎?

D. 應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎?

【答案】AC

【解析】分析:科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題。一般而言,可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系,其中的變量必須是可檢驗的。也就是說,可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。

解答:A.平面鏡成像的大小與物體等大,若研究平面鏡成像的大小是否與平面鏡的面積有關,要控制成象物體大小不變,改變平面鏡面積大小,故A符合題意;

B.經常玩手機游戲肯定會導致視力下降,探究的意義不大,B不符合題意;

C、導體的電阻與導體的長度、材料和橫截面有關,控制這幾個因素不變,只改變導體兩端的電壓,用伏安法測也導體的電阻,屬于科學問題,故C符合題意;

D、應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行,屬于道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題,D不符合題意;

故選:AC。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】因研究石墨烯而獲得諾貝爾物理學獎之后,安德烈·海姆進而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進展為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他進行了這樣一組實驗,如圖所示:

將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上,測得總質量m1;

將薄膜揭開,向燒杯內倒入酒精與水的混合液,蓋緊薄膜,測得其總質量m2;

一個月后發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好,燒杯內液體體積明顯減小,測得此時總質量m3;

以后,燒杯內液體體積保持不變

已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,問:

(1)剛倒入時,酒精和水的混合液的密度是多少計算結果保留2位小數(shù)?要讓酒精和水的混合液的密度變大,需向混合液中加水還是酒精?

(2)一個月后,燒杯內剩余的液體密度是多少?是何種物質?

(3)實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性?(寫出二點即可

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【題目】曉雯同學在做探究物質的熔化規(guī)律的實驗時,觀察到試管內的物質在熔化過程溫度保持不變,此時溫度指示如圖所示,則該物質的熔點是  .如果讓該物質凝固,下列圖象中能正確反映該物質凝固過程的是  

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【題目】下列做法中,可以加快蒸發(fā)的是  

A. 酒精燈不使用時要加蓋燈帽

B. 環(huán)衛(wèi)工人用掃帚將馬路上的積水攤開

C. 將蔬菜用保鮮袋封裝后放入冰箱

D. 用滴灌裝置給農作物進行局部灌溉

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【題目】單板滑雪項目的重頭戲之一是U型池場地比賽,圖甲是U型池場地。在2018年平昌冬奧會單板滑雪女子U型池場地決賽中,中國選手劉佳宇獲得中國代表團的首枚獎牌。圖乙是她在決賽中完成某個動作的一瞬間,下列說法中正確的是  

A. 她從離開池沿騰空至最高點的過程中,動能減少,勢能增加

B. 她騰空到最高點時,合力為零

C. 她在下落過程中,慣性逐漸增大

D. 她沿內壁下滑過程中,只受重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】興趣小組想通過實驗測量某品牌牛奶的密度,實驗室提供以下四種實驗器材的組合方案,可測出牛奶密度的是  

A. 一個燒杯、足量的牛奶、彈簧測力計、大小合適的鵝卵石、細線

B. 一個燒杯、足量的牛奶、天平和砝碼、量筒

C. 兩個燒杯、足量的牛奶、足量水、天平和砝碼、記號筆

D. 一個燒杯、足量的牛奶、標有等間距小格的杠桿、鉤碼、塑料小桶、細線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們環(huán)保意識的提高,節(jié)水潔具逐漸進入社會。所謂節(jié)水潔具是指每沖洗一次的耗水量在6 L以內的潔具。某校新安裝了10套每沖洗一次的耗水量為5 L的節(jié)水型潔具,而原有的潔具每沖洗一次耗水量為9 L。

(1)1t 水可供一套節(jié)水潔具沖洗多少次?

(2)若每套節(jié)水潔具每天使用100次,每月按30天計,從理論上計算該校使用水潔具后每月可節(jié)約水多少噸?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某區(qū)域不同海拔高度的大氣壓數(shù)值如下表所示:

分析表中數(shù)據(jù)可知,該地區(qū)在海拔高度3000m以下,大氣壓強p隨高度h變化的關系式是______。

某同學在該地區(qū)旅游時,到達了4500米高度,他用中的關系式計算出了該地氣壓值為由于該關系式只適用于海拔3000m以下,該計算值與當?shù)貙嶋H氣壓值相比______選填偏大偏小,那么你認為造成該偏差的原因是______。

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【題目】(單選)半徑為R光滑半圓柱體固定在水平面上,豎直光滑墻與之相切,一個質量為m,半徑為r)的小圓柱體置于墻與半圓柱體之間,恰好平衡。以下說法正確的是:①墻對小圓柱體的彈力大小為;②若要使小圓柱體對墻壓力增大,可以僅增大;③若僅減小小圓柱體半徑而不改變其質量,可使大圓柱體所受壓力增大;④若僅減小小圓柱體半徑而不改變其質量,可使大球所受壓力減小。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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