9．生活中改變物體內(nèi)能的方式有多種，例如手機通話時間過長時會“熱得發(fā)燙”是通過做功方式改變內(nèi)能；詞語“灸手可熱”在物理中表示通過熱傳遞方式改變內(nèi)能．

分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式．

解答 解：
手機通話時間過長時會“熱得發(fā)燙”，這是電流做功導(dǎo)致的，即將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以是通過做功的方式改變內(nèi)能的；
而詞語“灸手可熱”中沒有能量的轉(zhuǎn)化，在接觸高溫物體時，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的．
故答案為：做功； 熱傳遞．

點評 對于改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，應(yīng)該特別注意的是，電流做功也算是做功改變內(nèi)能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．校園內(nèi)池塘邊的路燈距水面3m，水深1.5m，映在平靜水中燈的“倒影”是虛像（填“虛”或“實”），它是由于光的反射形成的，該“倒影”距水面3m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖為醫(yī)生在為病人做拔罐治療．拔罐治療的原理是大氣壓；己知人體皮膚的表面積約1.5m2．那么，在1個標準大氣壓下1.5m2的面積上受到的大氣壓力為1.5×105 N． （一個標準大氣壓p=1.0×105Pa）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖關(guān)于家庭電路中，說法不正確的是（　�。�
A．
電燈、電視和臺燈是并聯(lián)的
B．
只閉合開關(guān)S、S1時，L0和L1均發(fā)光，但都比正常發(fā)光暗，說明L1支路正常
C．
圖中帶開關(guān)的插座接入家庭電路中的接法是正確的
D．
發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該先直接用手拉開，然后搶救

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．今年厄爾尼諾氣候異常，同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活過程中要特別注意防雷、防汛.15℃時雷聲在空氣中的傳播速度是340m/s；水的密度是1.0g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下用電器都在正常工作時，實際電流達到5A的用電器，最有可能的是（　　）
A．電視機B．臺燈C．空調(diào)D．電風扇

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．物理課堂上，王老師給同學(xué)們表演了一個魔術(shù)：空碗倒水．魔術(shù)揭秘時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)道具是一個夾層中裝有水的雙層金屬碗，碗沿內(nèi)外側(cè)各有一個小孔，如圖所示．王老師是怎樣利用小孔A 控制水是否流出的？請你用相關(guān)的物理知識進行解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．磁感應(yīng)強度B用來描述磁場的強弱，國際單位是特斯拉，符號是T．為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度的大小與哪些因素有關(guān)，小鷺設(shè)計了如圖1所示的電路，圖甲電源電壓為6V，R為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強度變化的關(guān)系圖線如圖2所示．

（1）閉合開關(guān)S1和S2，圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，說明磁感應(yīng)電阻R處的磁感應(yīng)強度B逐漸增大．
（2）閉合開關(guān)S1和S2，滑片P不動，沿電磁鐵軸線向左移動磁感應(yīng)電阻R，測出R離電磁鐵左端的距離x與對應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出R處磁感應(yīng)強度B的數(shù)值如表．請計算x=5cm時，B=0.40T．
x/cm123456
I/mA101215203046
B/T0.680.650.600.51 0.20
（3）綜合以上實驗數(shù)據(jù)可以得出：電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度隨電磁鐵電流的增大而增大，離電磁鐵越遠，磁感應(yīng)強度越弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，電源電壓不變，移動滑動變阻器R1的滑片P，當電壓表的示數(shù)變化了3V，電流表的示數(shù)由0.2A變化到0.5A時，則該定值電阻R2所消耗功率變化（　�。�
A．0.9WB．1.1WC．2.1WD．無法確定

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同步練習(xí)冊答案